อนุเฉท
à-nú-chèetMeaning
1NounC1
paragraph; section
a paragraph or short section of written text, especially in a formal document
Examples
ผู้เข้าสอบpûu-kâo-sɔ̀ɔpผู้เข้าสอบpûu-kâo-sɔ̀ɔpexaminee; test-takerต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1must; have to2must; bound toอ่านàanอ่านàan1[to] read2[to] read aloud; pronounce3[to] interpret; make sense of4[to] read data (computing)ข้อความkɔ̂ɔ-kwaamข้อความkɔ̂ɔ-kwaam1message; text2statement; contentในnaiในnai1in; inside; within2during; in (time)3of; belonging to (formal)อนุเฉทà-nú-chèetอนุเฉทà-nú-chèetparagraph; sectionต่อไปนี้dtɔ̀ɔ-bpai-níiต่อไปนี้dtɔ̀ɔ-bpai-níi1from now on; henceforth2the following; as followsแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1already; now (as of this point)2then; and then; after that3already; completed-action marker4and; and then (linking clauses)ตอบคำถามdtɔ̀ɔp-kam-tǎamตอบคำถามdtɔ̀ɔp-kam-tǎam[to] answer [a question]ด้านล่างdâan-lâangด้านล่างdâan-lâang1below; underneath2the bottom part; underside3lower; bottom (located below)
Examinees must read the text in the following paragraph and answer the questions below.
3 more examplesShow less
บทความวิจัยbòt-kwaam-wí-jaiฉบับchà-bàpนี้níiมีmiiการแบ่งgaan-bɛ̀ngอนุเฉทà-nú-chèetอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòpทำให้tam-hâiอ่านàanเข้าใจง่ายkâo-jai-ngâaiและlɛ́มีmiiลำดับlam-dàpความคิดkwaam-kítที่tîiชัดเจนchát-jeen
This research article is systematically divided into paragraphs, making it easy to understand and having a clear logical flow.
ในnaiการเขียนgaan-kǐianบทความวิชาการbòt-kwaam-wí-chaa-gaanแต่ละdtɛ̀ɛ-láอนุเฉทà-nú-chèetควรkuuanมีmiiใจความสำคัญjai-kwaam-sǎm-kanเพียงpiiangประเด็นbprà-denเดียวdiiaoเพื่อไม่ให้pʉ̂ʉa-mâi-hâiผู้อ่านpûu-àanสับสนsàp-sǒn
In writing academic articles, each paragraph should contain only one main idea to avoid confusing the reader.
ผู้ตรวจpûu-dtrùuatร่างrâangสัญญาsǎn-yaaได้dâaiทำtamการแก้ไขgaan-gɛ̂ɛ-kǎiข้อความkɔ̂ɔ-kwaamในnaiอนุเฉทà-nú-chèetที่สามtîi-sǎamเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiครอบคลุมkrɔ̂ɔp-klumเงื่อนไขngʉ̂ʉan-kǎiทางกฎหมายtaang-gòt-mǎaiทั้งหมดtáng-mòtอย่างรัดกุมyàang-rát-gum
The contract reviewer amended the text in the third section to comprehensively cover all legal conditions.
Tones
See how the spelling sets each syllable's tone, step by step.
Why is อนุเฉท said อะ-นุ-เฉท?
à-nú-chèet
The tone rules below use the spoken syllables.
3 syllables · pick one to see its rule
How the tone is decided
- Consonant classMid class
- Tone markNo tone mark
- Syllable endingDead syllableA short vowel with no final consonant, so it is dead.
Mid class consonants
กจฎฏดตบปอ
Result
Low tone
à
Starts low and stays low, easing slightly down.
Mid class + No tone mark + Dead syllable → Low
Tone chart
Every class and spelling pattern, with this syllable outlined.
| Mid class | High class | Low class | |
|---|---|---|---|
| No mark + live | Mid | Rising | Mid |
| No mark + dead short | Low | Low | High |
| No mark + dead long | Low | Low | Falling |
| Mai ek | Low | Low | Falling |
| Mai tho | Falling | Falling | High |
| Mai tri | High | — | — |
| Mai chattawa | Rising | — | — |