สาขามานุษยวิทยาศึกษา(săa-kăa maa-nút-sà-yá-wít-tá-yaa sèuk-săa)

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမ်B2

မနုဿဗေဒလေ့လာမှုနယ်ပယ်

မနုဿဗေဒနှင့် သက်ဆိုင်သော ပညာရပ်နယ်ပယ် သို့မဟုတ် လေ့လာမှုဘာသာရပ်။

ဥပမာများ

เธอterเธอter1သူမ2မင်း၊ နင် (အလွတ်သဘော ရင်းနှီးသောနာမ်စား)เลือกเรียนlêuuak riianเลือกเรียนlêuuak riianလေ့လာရန် ရွေးချယ်သည်สาขามานุษยวิทยาศึกษาsăa-kăa maa-nút-sà-yá-wít-tá-yaa sèuk-săaสาขามานุษยวิทยาศึกษาsăa-kăa maa-nút-sà-yá-wít-tá-yaa sèuk-săaမနုဿဗေဒလေ့လာမှုနယ်ပယ်เพราะpráwเพราะpráw1ကြောင့်၊ အကြောင်းကြောင့်2အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်၊ ကြောင့်3သာယာသော၊ နားထောင်ကောင်းသောอยากyàakอยากyàak1တောင့်တသည်၊ ပြင်းပြစွာ ဆန္ဒရှိသည်2လိုချင်သည်၊ ဆန္ဒရှိသည်เข้าใจkâo jaiเข้าใจkâo jai1ထင်မြင်ယူဆသည်2နားလည်စာနာပေးသည်3နားလည်သည်วิถีชีวิตwí-thĭi chee-wítวิถีชีวิตwí-thĭi chee-wítလူနေမှုပုံစံ၊ ဘဝနေထိုင်မှုစတိုင်ของkŏngของkŏng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်းဥစ္စာ၊ ကုန်ပစ္စည်း3ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထုคนkonคนkon1လူ၊ လူသား2ယောက် (လူရေတွက်ရာတွင်သုံးသည်)ในnaiในnai1၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သော2ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်3အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)วัฒนธรรมwát-tá-ná-tamวัฒนธรรมwát-tá-ná-tamယဉ်ကျေးမှုต่างdtàangต่างdtàang1အသီးသီး (လုပ်ဆောင်သည်)။2အမျိုးမျိုးသော၊ ကွဲပြားစုံလင်သော။3ကွဲပြားသည်၊ ခြားနားသည်။4ပြည်ပမှဖြစ်သော၊ ဒေသခံမဟုတ်သော။5ခြားနားသော၊ ကွဲပြားသော။6အစားထိုးအဖြစ်၊ ကိုယ်စား
မတူညီသော ယဉ်ကျေးမှုများရှိ လူတို့၏ နေထိုင်မှုပုံစံကို နားလည်လိုသောကြောင့် သူမသည် မနုဿဗေဒပညာကို လေ့လာရန် ရွေးချယ်ခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မနုဿဗေဒကျောင်းသားများသည် ကွင်းဆင်း၍ ရွာသားများကို တွေ့ဆုံမေးမြန်းခဲ့ပြီးနောက် ၎င်းတို့ ရရှိခဲ့သော အချက်အလက်များကို စာသင်ခန်းထဲတွင် ဆွေးနွေးခဲ့ကြသည်။
မနုဿဗေဒကို လေ့လာခြင်းက မိသားစုအတွင်းရှိ အခန်းကဏ္ဍများ သို့မဟုတ် စားသောက်မှုဓလေ့များကဲ့သို့ ယခင်က သာမန်ကိစ္စများဟု မှတ်ယူခဲ့သည့်အရာများကို မေးခွန်းထုတ်နိုင်ရန် ကူညီပေးသည်။
မနုဿဗေဒဆိုင်ရာ သုတေသနတွင် ဒေသခံများ၏ ရှုထောင့်မှ ယုံကြည်ချက်များနှင့် ဆက်ဆံရေးများကို နားလည်ရန် ရပ်ရွာလူထုနှင့်အတူ နေထိုင်ခြင်း ပါဝင်လေ့ရှိသည်။

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု

+
สาขามานุษยวิทยาศึกษาsăa-kăa maa-nút-sà-yá-wít-tá-yaa sèuk-săaสาขามานุษยวิทยาศึกษาsăa-kăa maa-nút-sà-yá-wít-tá-yaa sèuk-săaမနုဿဗေဒလေ့လာမှုနယ်ပယ်