เอื้อม

ʉ̂ʉam

의미

1동사A2

팔을 뻗다, 손을 뻗다

무엇을 만지거나 집기 위해 팔이나 손을 뻗다

예문

เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어리다; 아직 다 자라지 않다3어린 사람 (비격식)เอื้อมʉ̂ʉamเอื้อมʉ̂ʉam팔을 뻗다, 손을 뻗다มือmʉʉมือmʉʉ1손2기술, 수준, 전문 지식3특정 도박의 참가자를 세는 단위4행위자, 책임자5판, 차례 (카드 게임)หยิบyìpหยิบyìp1집다; 집어 들다2고르다; 선택하다3한 꼬집 (단위)ขนมkà-nǒmขนมkà-nǒm간식; 단것; 디저트บนbonบนbon1위에; 위쪽에; 안에2위의; 상단의3서원하다; 맹세하다โต๊ะdtóโต๊ะdtó1테이블, 탁자2책상
아이가 탁자 위의 과자를 잡으려고 손을 뻗습니다.
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เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanฉันchǎnเอื้อมʉ̂ʉamไปbpaiปิดไฟbpìt-faiแต่dtɛ̀ɛสวิตช์sà-wítอยู่yùuสูงเกินไปsǔung-gəən-bpai
어제 불을 끄려고 손을 뻗었지만 스위치가 너무 높이 있었습니다.
เดี๋ยวdǐiaoฉันchǎnจะjàเอื้อมʉ̂ʉamหยิบyìpหนังสือnǎng-sʉ̌ʉให้hâiเธอtəəไม่ต้องmâi-dtɔ̂ngลุกlúk
제가 손을 뻗어 책을 집어 드릴 테니 일어나지 않으셔도 됩니다.
เขาkǎoเอื้อมʉ̂ʉamแขนkɛ̌ɛnผ่านpàanชั้นบนchán-bonสุดsùtเพื่อpʉ̂ʉaคว้าkwáaกล่องglɔ̀ngที่วางtîi-waangอยู่ในyùu-naiมุมmum
그는 구석에 놓인 상자를 잡으려고 맨 위 선반 너머로 팔을 뻗었습니다.

성조

철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.

성조가 정해지는 방법

  1. 자음 클래스중자음 클래스
  2. 성조 부호Mai tho
  3. 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.

중자음 클래스 자음

กจฎฏดตบปอ

결과

하강성 성조

ʉ̂ʉam

높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.

중자음 클래스 + Mai tho → 하강성

성조표

모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.

중자음 클래스고자음 클래스저자음 클래스
부호 없음 + 생음평성상승성평성
부호 없음 + 짧은 사음저성저성고성
부호 없음 + 긴 사음저성저성하강성
Mai ek저성저성하강성
Mai tho하강성하강성고성
Mai tri고성——
Mai chattawa상승성——

관련 단어