ทรรศน์
tát의미
1명사C1
시각, 견해
보는 행위, 시각 또는 시력; 또는 견해나 의견 (주로 공식적, 학술적 또는 문학적 맥락에서 사용됨)
예문
ในnaiในnai1~안에; ~내부에2~동안; ~내에 (시간)3~의; ~에 속한 (격식)ทรรศน์tátทรรศน์tát시각, 견해ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1~의; ~에 속하는2물건; 사물; 물품3소유물; 재산; 상품นักวิชาการnák-wí-chaa-gaanนักวิชาการnák-wí-chaa-gaan1학계 종사자; 학자2분야 전문가; 정책/분야 전문가ปัญหาbpan-hǎaปัญหาbpan-hǎa1문제; 이슈2질문; 논제สิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔm1환경 (자연 환경)2환경, 주위 환경 (일반적 의미)เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다เรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1주제; 문제; 사안2이야기3분류사 (이야기, 영화, 사건 등)4~에 대하여; ~에 관하여 (주제 표지)ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지เราraoเราrao1우리2나 (비격식/지역적)ทุกคนtúk-konทุกคนtúk-kon모든 사람; 모두ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1~해야 한다2틀림없이 ~이다; 반드시 ~일 것이다ช่วยกันchûuai-ganช่วยกันchûuai-gan1서로 돕다; 협력하다2함께 하다; 힘을 합치다แก้ไขgɛ̂ɛ-kǎiแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎi1고치다; 바로잡다; 수정하다2수정하다; 조정하다3(법·규칙을) 개정하다
학자들의 관점에서 환경 문제는 우리 모두가 함께 해결해야 할 사안입니다.
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วิทยากรwít-tá-yaa-gɔɔnได้dâaiนำเสนอnam-sà-nə̌əทรรศน์tátที่tîiน่าสนใจnâa-sǒn-jaiเกี่ยวกับgìiao-gàpทิศtítทางเศรษฐกิจtaang-sèet-tà-gìtไทยtaiในอนาคตnai-à-naa-kót
초청 강연자는 태국 경제의 미래 방향에 관한 흥미로운 견해를 제시했습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ทรรศน์는 왜 ทัด로 읽을까요?
tát
- 모음 표기겹쳐 쓴 รร은 ร 두 개가 아니라 모음(“a” 또는 “an”)으로 읽어요.묵음 글자น์는 묵음이에요. ◌์ 표시가 소리를 없애요.
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음폐쇄음 -ศ(으)로 끝나서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
tát
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
여기서 น์은(는) 소리 나지 않아요.
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |