ชึ่ง
chʉ̂ng의미
1감탄사B2
심벌즈나 북소리의 의성어
심벌즈, 징 또는 리드미컬한 북소리를 나타내는 의성어
예문
พอpɔɔพอpɔɔ1충분한; 넉넉한2충분히; 족히3충분하다; 족하다4꽤; 다소; 제법5~하자마자; ~할 때วงดนตรีwong-don-dtriiวงดนตรีwong-don-dtrii밴드; 악단เริ่มrə̂əmเริ่มrə̂əm1시작하다, 개시하다2~하기 시작하다ตีdtiiตีdtii1치다; 때리다2(타악기를) 치다; 연주하다3새벽 1~5시를 나타내는 말4단조하다; 망치로 두드리다 (금속을)5찍다; 날인하다; 각인하다6어림잡다; 추산하다; 대략 짐작하다7해석하다; 이해하다ฉาบchàapฉาบchàap1회반죽을 바르다; 얇게 펴 바르다2심벌즈3얇은 층으로 덮다; 코팅하다ดังdangดังdang1소리가 큰; 시끄러운2소리가 나다; 울리다3유명한; 잘 알려진4~처럼; ~와 같이ชึ่งchʉ̂ngชึ่งchʉ̂ng심벌즈나 북소리의 의성어ทุกคนtúk-konทุกคนtúk-kon모든 사람; 모두ก็gɔ̂ก็gɔ̂1또한; ~도2그래서; 그러면 (순서/결과)3조건 표지 (만약... 그러면...)4강조·설명·정당화·완곡의 불변화사5화제/재개 표지เริ่มrə̂əmเริ่มrə̂əm1시작하다, 개시하다2~하기 시작하다เต้นรำกันdtên-ram-ganเต้นรำกันdtên-ram-gan함께 춤추다อย่างสนุกสนานyàang-sà-nùk-sà-nǎanอย่างสนุกสนานyàang-sà-nùk-sà-nǎan즐겁게; 쾌활하게
밴드가 '칭' 소리를 내며 심벌즈를 치기 시작하자마자 모두가 즐겁게 춤을 추기 시작했습니다.
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เด็กๆdèk dèkชอบchôpทำtamเสียงกลองsĭiang glongโป๊bpóhงngชึ่งchêungตอนที่dton têeเล่นlênขบวนแห่kà-buuan hàeในnaiโรงเรียนrong rian
아이들은 학교에서 퍼레이드 놀이를 할 때 '퐁칭' 하는 드럼 소리 내는 것을 좋아합니다.
เสียงsĭiangตีdteeฉาบchàapรับกับráp gàpกลองยาวglong yaaoดังdangชึ่งchêungๆ-ทำให้tam hâiขบวนแห่kà-buuan hàeขันหมากkăn màakดูdooคึกคักkúk kákมากmâak
긴 북 소리에 맞춰 '칭칭' 울리는 심벌즈 소리가 결혼 행렬을 매우 활기차게 만들었습니다.
เสียงsǐiangตีdtiiฉาบchàapดังdangชึ่งchʉ̂ngสลับsà-làpกับgàpเสียงกลองsǐiang-glɔɔngเป็นเอกลักษณ์bpen-èek-gà-lákที่tîiขาดไม่ได้kàat-mâi-dâaiในnaiการแสดงgaan-sà-dɛɛngเชิดสิงโตchə̂ət-sǐng-dtoo
북소리와 교차하며 '칭' 소리를 내는 심벌즈 연주는 사자춤 공연에서 빠질 수 없는 특징입니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
하강성 성조
chʉ̂ng
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
저자음 클래스 + Mai ek → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |