ทอผ้า
tɔɔ-pâa意味
1動詞A2
布を織る
織機で糸を交差させて布を作る
例文
他 3 件の例文折りたたむ
母は贈り物にするために、絹の布を織っています。
昔、村の女性たちは自分たちの布を自分たちで織っていました。
ศูนย์ศิลปาชีพsŏon sĭn-lá-bpaa-chêepบางbaangไทรsaiมีmeeการสอนgaan sŏnทอผ้าtor pâaและláeงานฝีมือngaan fĕe meuuอื่นๆèun èunให้กับhâi gàpชาวบ้านchaao bâan
バンサイ・ロイヤル・フォーク・アーツ＆クラフツ・センターでは、地元の人々に布織りやその他の工芸を教えています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
tɔɔ
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
ทอผ้าtɔɔ-pâaทอผ้าtɔɔ-pâa布を織る布を織る単語