เอ่อ
ə̀əSignificado
1InterjecciónA1
eh; em (muletilla de duda)
Pausa vocalizada que se usa para dudar, pensar o suavizar el discurso; también puede indicar incertidumbre o ser una introducción educada antes de hablar.
Ejemplos
เอ่อə̀əเอ่อə̀əeh; em (muletilla de duda)ฉันchǎnฉันchǎn1yo; me; mí2comer, referido a monjes y novicios budistasขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1solicitar; pedir [algo]2marcador de petición educada3rogar; suplicar4pedir un deseo; rezar porถามtǎamถามtǎam1preguntar; inquirir2consultar; preguntar sobre3interrogar; cuestionarอีกìikอีกìik1más; adicional2de nuevo; otra vez3otro; más4todavía; aún (en comparaciones o tiempo)ข้อkɔ̂ɔข้อkɔ̂ɔ1punto; elemento; cláusula2clasificador: elementos/puntos/cláusulas/preguntas3articulación (anatomía)4condición; término5nudo; articulación; segmento (botánica/zoología)ได้ไหมdâai-mǎiได้ไหมdâai-mǎi1¿es posible/permitido?; ¿se puede?2¿podrías...? (para pedir cortésmente)
Eh, ¿puedo hacer una pregunta más?
3 ejemplos másMostrar menos
Eh, todavía no estoy seguro de la respuesta.
เอ่อə̀əถ้าtâaเลื่อนlʉ̂ʉanไปbpaiพรุ่งนี้prûng-níiได้ไหมdâai-mǎiครับkrápผมpǒmต้องdtɔ̂ngคิดkítแผนpɛ̌ɛnอีกìikนิดnít
Eh, ¿podríamos posponerlo para mañana? Necesito pensar un poco más en el plan.
¿Eh, puedo aclarar un poco más?
Tonos
Mira, paso a paso, cómo la escritura fija el tono de cada sílaba.
Cómo se decide el tono
- Clase de consonanteClase media
- Marca tonalMai ek
- Final de sílabaSílaba vivaNo hace falta aquí: decide la marca tonal.
Consonantes de Clase media
กจฎฏดตบปอ
Resultado
Tono Bajo
ə̀ə
Empieza bajo y se mantiene bajo, bajando un poco.
Clase media + Mai ek → Bajo
Tabla de tonos
Todas las clases y patrones de escritura, con esta sílaba destacada.
| Clase media | Clase alta | Clase baja | |
|---|---|---|---|
| Sin marca + viva | Medio | Ascendente | Medio |
| Sin marca + muerta corta | Bajo | Bajo | Alto |
| Sin marca + muerta larga | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai ek | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai tho | Descendente | Descendente | Alto |
| Mai tri | Alto | — | — |
| Mai chattawa | Ascendente | — | — |