ขุททก
kùt-tókအဓိပ္ပာယ်
1နာမဝိသေသနC2
သေးငယ်သော၊ အနည်းငယ်ဖြစ်သော
သေးငယ်သော၊ အနည်းငယ်ဖြစ်သော သို့မဟုတ် အရေးမကြီးသော (စာပေ၊ တရားဝင် သို့မဟုတ် ဗုဒ္ဓဘာသာဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများတွင် အများဆုံးသုံးလေ့ရှိသည်)။
ဥပမာများ
พระอาจารย์prá aa-jaanพระอาจารย์prá aa-jaanဆရာတော်มักจะmák jàมักจะmák jà1လေ့ရှိသည် (မကြာခဏ)2တတ်သည်၊ ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသည်นำnamนำnam1ယူဆောင်သည်၊ ခေါ်ဆောင်သည်၊ ဦးဆောင်သည်2ဦးဆောင်လမ်းပြသည်3အသာရနေသည်၊ ရှေ့ရောက်နေသည်เรื่องราวrêuuang raaoเรื่องราวrêuuang raao1ပုံပြင်၊ ဇာတ်လမ်း2ကိစ္စ၊ အကြောင်းအရာ၊ ဖြစ်ရပ်จากjàakจากjàak1မှ2ထွက်ခွာသည်၊ ခွဲခွာသည်3ဓနိပင်ขุททกkùt-tókขุททกkùt-tókသေးငယ်သော၊ အနည်းငယ်ဖြစ်သောนิกายní-gaaiนิกายní-gaai1ဘာသာရေးဂိုဏ်း၊ ဂိုဏ်းခွဲ2တွေးခေါ်မှုဂိုဏ်း၊ ဒဿနိကဂိုဏ်းมาmaaมาmaa1လာသည်၊ ရောက်လာသည်2အခြေအနေတစ်ခုသို့ ရောက်လာသည်3အတိတ် သို့မဟုတ် ယခုအထိ အခြေအနေပြပစ္စည်းเล่าlâoเล่าlâo1ပြောပြသည်၊ ဇာတ်လမ်းပြောပြသည်2(အလေးပေး/တိုက်တွန်း) နောက်ဆက်စကားလုံး3မေးခွန်း သို့မဟုတ် အကြောင်းအရာညွှန်း ပစ္စည်း (စာပေသုံး)ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်เด็กๆdèk dèkเด็กๆdèk dèk1ကလေးများ2ကလေးဆန်သော၊ ရင့်ကျက်မှုမရှိသော3အလွန်လွယ်ကူရိုးရှင်းသော (အသေးအဖွဲကိစ္စ)ฟังfangฟังfang1နားထောင်သည်2နားထောင်သည် (လိုက်နာသည်)3အသံထွက်ပေါ်သည်၊ ကြားရသည်เพื่อpêuuaเพื่อpêuua1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။ให้ข้อคิดhâi kô kítให้ข้อคิดhâi kô kítစဉ်းစားတွေးတောစေသည်၊ သင်ခန်းစာပေးသည်
ဆရာတော်သည် ကလေးများကို ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ သင်ခန်းစာများ ပေးနိုင်ရန်အတွက် ခုဒ္ဒကနိကာယ်မှ ပုံပြင်များကို မကြာခဏ ပြောပြလေ့ရှိသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ในnaiพระไตรปิฎกprá-dtrai-bpì-dòkขุททกkùt-tókนิกายní-gaaiคือkʉʉหมวดmùuatที่tîiรวบรวมrûuap-ruuamพระคัมภีร์prá-kam-piiขนาดเล็กkà-nàat-lékและlɛ́เบ็ดเตล็ดbèt-dtà-lètเข้าkâoไว้wáiด้วยกันdûuai-gan
ပိဋကတ်သုံးပုံတွင် ခုဒ္ဒကနိကာယ်သည် သေးငယ်သော ကျမ်းစာများနှင့် အထွေထွေကျမ်းစာများကို စုစည်းထားသော အပိုင်းဖြစ်သည်။
สิกขาบทsìk-kăa-bòtขุททกานุขุททกะคือkeuศีลsĭinข้อkôเล็กๆlék lékน้อยๆnói nóiที่têeพระพุทธเจ้าprá-pút-tá-jâoทรงsongอนุญาตให้à-nú-yâat hâiเพิกถอนpêrk tŏnได้dâi
ခုဒ္ဒကာနုခုဒ္ဒက သိက္ခာပုဒ်များသည် မြတ်စွာဘုရားရှင်က ပယ်ဖျက်ခွင့်ပြုခဲ့သော အသေးအဖွဲ စည်းကမ်းများဖြစ်သည်။
พระpráอรรถกถาจารย์àt-tà-gà-tăa-jaanได้dâiรจนาrót-jà-naaคำอธิบายkam à-tí-baaiขยายความkà-yăai kwaamพระสูตรprá sòotต่างๆdtàang-dtàangในnaiขุททกkùt-tókนิกายní-gaaiไว้wáiอย่างละเอียดyàang lá-ìiatลออlor-orและláeลึกซึ้งléuk séung
အဋ္ဌကထာဆရာများသည် ခုဒ္ဒကနိကာယ်အတွင်းရှိ သုတ်တော်အမျိုးမျိုးကို အလွန်အသေးစိတ်ပြီး နက်နဲသော ဖွင့်ဆိုရှင်းလင်းချက်များဖြင့် ရေးသားပြုစုခဲ့ကြသည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏပိတ်သံ -ท ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
kùt
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |