แปลกใจ
bplɛ̀ɛk-jai의미
1동사A2
놀라다; 신기하게 여기다
예상치 못한 일에 놀라움이나 경악을 느끼다; 무언가에 대해 호기심 어린 경이로움을 느끼다
예문
ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)แปลกใจbplɛ̀ɛk-jaiแปลกใจbplɛ̀ɛk-jai놀라다; 신기하게 여기다มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ฝนตกfǒn-dtòkฝนตกfǒn-dtòk비가 오고 있다; 비가 오다ตอนเช้าdtɔɔn-cháoตอนเช้าdtɔɔn-cháo1아침, 오전 (시간대)2아침에
아침에 비가 와서 정말 놀랐습니다.
3개의 예문 더 보기간략히 보기
어제 친구가 말도 없이 나타나서 깜짝 놀랐습니다.
내일 그가 일찍 온다면 꽤 놀랄 것입니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스자음군자음군 ปล에서는 첫 자음 ป이(가) 클래스를 정해요.
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절폐쇄음 -ก(으)로 끝나서 사음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
bplɛ̀ɛk
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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แปลกใจbplɛ̀ɛk-jaiแปลกใจbplɛ̀ɛk-jai놀라다; 신기하게 여기다놀라다; 신기하게 여기다단어