ว่าไง
wâa-ngai意味
1名詞A1
最近どう？
相手の様子を尋ねるカジュアルな挨拶
例文
อ้าวâaoอ้าวâao1あっ！・あれっ！（驚き・気づき）2おい！・ちょっと！（軽い非難・注意喚起）ว่าไงwâa-ngaiว่าไงwâa-ngai1最近どう？2何て言ったの？3どうしたの？；どうする？；何て言った？4どう思う？ไม่เจอmâi-jəəไม่เจอmâi-jəə見つからない；会えないกันganกันgan1一緒に、共に2お互いに3防ぐ、阻止する、遮る4防護用の；耐〜；〜防止5私; 俺（カジュアルな男性語）6取っておく、確保するนานnaanนานnaan1長い間2長い（期間が）เลยləəiเลยləəi1全く、少しも（主に否定文で）2だから、それで、すぐに3完全に、絶対に（強調）4通り過ぎる；超える
やあ、元気？久しぶりですね。
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もしもし、どうしましたか？何か用事ですか？
2名詞A1
何て言ったの？
相手が今言ったことを聞き返す表現
例文
เมื่อกี้mʉ̂ʉa-gîiเมื่อกี้mʉ̂ʉa-gîi1ついさっき、少し前2さっき、少し前（時間）พูดpûutพูดpûut1話す、しゃべる2言う、話す3伝える、〜について話すว่าไงwâa-ngaiว่าไงwâa-ngai1最近どう？2何て言ったの？3どうしたの？；どうする？；何て言った？4どう思う？นะnáนะná1語気を和らげる文末助詞2説得・確認の終助詞3自問・疑問を表す終助詞ไม่ค่อยmâi-kɔ̂iไม่ค่อยmâi-kɔ̂i1めったに～ない、あまり～ない（頻度）2あまり～ない（程度）ได้ยินdâi-yinได้ยินdâi-yin1聞こえる、聞く2耳にする、聞いて知る
今、何と言いましたか？よく聞こえませんでした。
3感嘆詞A2
どうしたの？；どうする？；何て言った？
何が起きているか、または相手が何を望んでいるかを尋ねるカジュアルな表現；また、決断を促す言葉（「どうする？」）や、発言の繰り返しを求める言葉（「何て言った？」）としても使われる。
例文
อ้าวâaoอ้าวâao1あっ！・あれっ！（驚き・気づき）2おい！・ちょっと！（軽い非難・注意喚起）ว่าไงwâa-ngaiว่าไงwâa-ngai1最近どう？2何て言ったの？3どうしたの？；どうする？；何て言った？4どう思う？ไม่เจอmâi-jəəไม่เจอmâi-jəə見つからない；会えないกันganกันgan1一緒に、共に2お互いに3防ぐ、阻止する、遮る4防護用の；耐〜；〜防止5私; 俺（カジュアルな男性語）6取っておく、確保するนานnaanนานnaan1長い間2長い（期間が）เลยləəiเลยləəi1全く、少しも（主に否定文で）2だから、それで、すぐに3完全に、絶対に（強調）4通り過ぎる；超える
やあ、元気？久しぶりですね。
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今夜、夕食を食べに行きませんか？どうですか？
今、何と言いましたか？よく聞こえませんでした。
もしもし、どうしましたか？何か用事ですか？
4名詞A2
どう思う？
相手の意見、決定、または返答を求める会話表現
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai ek
- 音節の終わり活音節ここでは不要：声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
wâa
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + Mai ek → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
ไงngaiไงngai1なあ、ねえ（非常にカジュアルな呼びかけ）2どう？、最近どう？（カジュアル）3どう；どのように（口語）4〜じゃん、〜でしょ（強調・念押し・明示）なあ、ねえ（非常にカジュアルな呼びかけ）パート 2
ว่าไงwâa-ngaiว่าไงwâa-ngai最近どう？最近どう？単語