เขบ็ต

kà-bèt

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်B2

အမြီးပါသော ဂီတသင်္ကေတ

အမြီးပါသော ဂီတသင်္ကေတ (ဥပမာ- ရှစ်ပုံတစ်ပုံနုတ် သို့မဟုတ် ဆယ့်ခြောက်ပုံတစ်ပုံနုတ်)

ဥပမာများ

คุณครูkun-kruuคุณครูkun-kruu1ဆရာ/ဆရာမ2ဆရာ၊ ဆရာမကို ရိုသေစွာခေါ်သော ဂုဏ်ပုဒ်สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1သင်ကြားပေးသည်2ဆုံးမသည်၊ သွန်သင်သည်ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်พวกเราpûuak-raoพวกเราpûuak-rao1ကျွန်ုပ်တို့၊ ငါတို့2ကျွန်ုပ်တို့အဖွဲ့၊ ငါတို့ဘက်จำjamจำjam1မှတ်မိသည်၊ ပြန်အမှတ်ရသည်2အလွတ်ကျက်သည်3မှတ်မိသည်4တရားခံ (ဥပဒေဆိုင်ရာ အတိုကောက်)จังหวะjang-wàจังหวะjang-wà1စည်းချက်2အရှိန်အဟုန်၊ နှုန်း3အချိန်ကိုက်၊ အခွင့်အရေး4လုပ်ကွက်၊ လှုပ်ရှားမှုတစ်ရပ်၊ ခြေလှမ်း5အင်ဂျင်ချက် (stroke)ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထုโน้ตnóotโน้ตnóot1ဂီတနုတ် / သင်္ကေတ2မှတ်စုတို / မှတ်ချက်3အတိုချုံး ရေးမှတ်သည်4သံတမန်ရေးရာ စာချွန်လွှာเขบ็ตkà-bètเขบ็ตkà-bètအမြီးပါသော ဂီတသင်္ကေတหนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng1၁ (ကိန်းဂဏန်း)2တစ်၊ တစ်ခုတည်းသော3တစ်ဦးသော၊ တစ်ခုသော၊ တစ်ချိန်သော4ပထမ၊ ထိပ်တန်းชั้นchánชั้นchán1အထပ်2စင်3အတန်း၊ ပညာသင်နှစ်4အလွှာ5အထပ်၊ အလွှာ၊ စင် စသည်တို့ကို ရေတွက်သောစကားလုံး6အဆင့်အတန်း၊ လူတန်းစား
ဆရာက ကျွန်တော်တို့ကို အဋ္ဌမသံ (eighth note) ရဲ့ စည်းချက်ကို မှတ်မိအောင် သင်ပေးခဲ့တယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ในnaiเพลงpleengนี้níiมีmiiโน้ตnóotเขบ็ตkà-bètสองชั้นsɔ̌ɔng-chánเยอะมากyə́-mâakทำให้tam-hâiเล่นlênยากyâakขึ้นkʉ̂n
ဒီသီချင်းထဲမှာ သုတ္တမသံ (sixteenth notes) တွေ အများကြီးပါတာကြောင့် တီးရတာ ပိုခက်ခဲစေပါတယ်။
การเล่นgaan-lênโน้ตnóotเขบ็ตkà-bètด้วยdûuaiความเร็วสูงkwaam-reo-sǔungต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiการฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒnความkwaamคล่องแคล่วklɔ̂ɔng-klɛ̂ɛoของkɔ̌ɔngนิ้วníuอย่างสม่ำเสมอyàang-sà-màm-sà-mə̌ə
အမြန်နှုန်းမြင့်တဲ့ အမြီးပါနိုတ္တသံတွေကို တီးခတ်ဖို့ လက်ချောင်းတွေ ကျွမ်းကျင်မှုရှိအောင် အမြဲတစေ လေ့ကျင့်ဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။
นักเรียนดนตรีnák-riian-don-dtriiต้องdtɔ̂ngสามารถsǎa-mâatแยกแยะyɛ̂ɛk-yɛ́ความยาวkwaam-yaaoเสียงsǐiangระหว่างrá-wàangโน้ตnóotตัวดำdtuua-damและlɛ́โน้ตnóotเขบ็ตkà-bètได้dâaiอย่างแม่นยำyàang-mɛ̂n-yam
ဂီတကျောင်းသားများသည် စတုတ္ထသံ (quarter note) နှင့် အမြီးပါနိုတ္တသံတို့အကြား ကြာချိန်ကွာခြားမှုကို တိကျစွာ ခွဲခြားနိုင်ရမည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

เขบ็ต ကို ဘာကြောင့် ขะ-เบ็ด ဟု အသံထွက်သနည်း။

kà-bèt

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

kà

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ