ฝึกมือ

fʉ̀k-mʉʉ

အဓိပ္ပာယ်

1ကြိယာB1

လက်တွေ့လေ့ကျင့်သည်၊ အရည်အသွေးမြှင့်တင်သည်

ကျွမ်းကျင်မှု တိုးတက်စေရန် လက်တွေ့လုပ်ဆောင်ခြင်းဖြင့် လက်မှုပညာ သို့မဟုတ် ကျွမ်းကျင်မှုကို လေ့ကျင့်သည်

ဥပမာများ

ช่วงเย็นchûuang-yenช่วงเย็นchûuang-yenညနေခင်းเขาkǎoเขาkǎo1သူ (အမျိုးသား)2သူမ3သူတို့4ဦးချို5တောင်၊ ကုန်းฝึกมือfʉ̀k-mʉʉฝึกมือfʉ̀k-mʉʉလက်တွေ့လေ့ကျင့်သည်၊ အရည်အသွေးမြှင့်တင်သည်แกะสลักgɛ̀-sà-làkแกะสลักgɛ̀-sà-làk1ပန်းပုထုသည်၊ ထွင်းထုသည်2ပန်းပုထုခြင်း၊ ထွင်းထုခြင်းสบู่sà-bùuสบู่sà-bùu1ဆပ်ပြာ2မျိုးပြစကားလုံး—ก้อนทุกวันtúk-wanทุกวันtúk-wan1နေ့စဥ်၊ နေ့တိုင်း2နေ့စဉ်၊ နေ့တိုင်းဖြစ်သောเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiဖြစ်စေရန်အတွက်၊ ဖြစ်စေရန်ฝีมือดีfǐi-mʉʉ-diiฝีมือดีfǐi-mʉʉ-dii1ကျွမ်းကျင်သော (လူ)2လက်ရာသေသပ်ကောင်းမွန်သော (ပစ္စည်း)ขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1တက်သည်2တိုးလာသည်၊ မြင့်တက်သည်3တက်သည်၊ (ယာဉ်)စီးသည်4အထက်သို့ / ပိုကောင်းလာသော (အကူကြိယာ)5အစပြုမှု သို့မဟုတ် ဖြစ်ပေါ်မှုကိုပြသော ကြိယာနောက်ဆက်6ပေါက်သည်၊ ပေါ်လာသည်7မြောက်ဘက်သို့ / အထက်ပိုင်းသို့8လဆန်းကာလ
သူသည် သူ၏ကျွမ်းကျင်မှု တိုးတက်စေရန် ညနေတိုင်း ဆပ်ပြာပန်းပုထုခြင်းကို လေ့ကျင့်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ฉันchănรับrápงานngaanวาดwâatภาพเหมือนpâap mĕuuanเล็กlékๆ-เพื่อpêuuaฝึกมือfùk meuuและláeลองเทคlong têkนิคníkสีsĕeใหม่màiๆ-
ကျွန်ုပ်သည် လက်ရည်တက်စေရန်နှင့် ဆေးရောင်ခြယ်နည်းသစ်များကို စမ်းသပ်ရန် ပုံတူပန်းချีဆွဲသည့် အလုပ်အသေးလေးများကို လက်ခံလုပ်ကိုင်သည်။
ช่างทำขนมchâang-tam-kà-nǒmปังbpangฝึกมือfʉ̀k-mʉʉปั้นbpânแป้งbpɛ̂ɛngซ้ำsámหลายรอบlǎai-rɔ̂ɔpจนได้jon-dâaiรูปทรงrûup-songที่tîiสม่ำเสมอsà-màm-sà-mə̌ə
မုန့်ဖုတ်သမားသည် ပုံစံများ တသမတ်တည်းဖြစ်စေရန် မုန့်စိမ်းနယ်ခြင်းကို အကြိမ်ကြိမ် လေ့ကျင့်သည်။
นักnákทำtamเครื่องkrʉ̂ʉangหนังnǎngฝึกมือfʉ̀k-mʉʉด้วยdûuaiการเย็บgaan-yépมือmʉʉทีละtii-láฝีเข็มfǐi-kěmเพื่อpʉ̂ʉaควบคุมkûuap-kumระยะrá-yáและlɛ́ความตึงkwaam-dtʉngจนjonเนี๊ยบnîiap
သားရေလုပ်သားသည် အကွာအဝေးနှင့် တင်းအားကို တိကျစွာ ထိန်းချုပ်နိုင်ရန် တစ်ချက်ချင်းစီ လက်ဖြင့်ချုပ်ခြင်းဖြင့် သူ၏အတတ်ပညာကို လေ့ကျင့်သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏပိတ်သံ -ก ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

fʉ̀k

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု

ฝึกfʉ̀kฝึกfʉ̀k1လေ့ကျင့်သည်2သင်တန်းပေးသည်၊ လေ့ကျင့်ပေးသည်3စစ်ရေးပြလေ့ကျင့်ပေးသည်၊ စည်းကမ်းတကျလေ့ကျင့်ပေးသည်လေ့ကျင့်သည်အပိုင်း 1
+
มือmʉʉมือmʉʉ1လက်2ကျွမ်းကျင်မှု၊ အဆင့်အတန်း3လောင်းကစားအချို့တွင် ကစားသမားများကို ရေတွက်သည့် မျိုးပြစကားလုံး4ပြုလုပ်သူ၊ လက်မည်း5အလှည့်၊ ပွဲ (ဖဲကစားခြင်း)လက်အပိုင်း 2
ฝึกมือfʉ̀k-mʉʉฝึกมือfʉ̀k-mʉʉလက်တွေ့လေ့ကျင့်သည်၊ အရည်အသွေးမြှင့်တင်သည်လက်တွေ့လေ့ကျင့်သည်၊ အရည်အသွေးမြှင့်တင်သည်စကားလုံး

ဆက်စပ်စကားလုံးများ