ชาร์ท

cháat

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်B1

ဇယား၊ ဂရပ်

အချက်အလက်များကို ပြသသော ပုံကြမ်း၊ ဂရပ် သို့မဟုတ် ဇယား (မှတ်ချက် - စံသတ်မှတ်ချက်စာလုံးပေါင်းမှာ 'ชาร์ตชาร์ตcháatchart; ranking list' ဖြစ်သည်)။

ဥပမာများ

ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านเปิดbpə̀ətเปิดbpə̀ət1ဖွင့်သည်၊ ဖုံးအုပ်ထားသည်ကို ဖယ်သည်၊ ထုပ်ဖြည်သည်2ဖွင့်သည်၊ မီးဖွင့်သည်3စတင်သည်၊ ဖွင့်လှစ်သည်၊ လုပ်ငန်းစတင်သည်4ဖွင့်သည် (တေးဂီတ သို့မဟုတ် ဗီဒီယို)ชาร์ทcháatชาร์ทcháatဇယား၊ ဂရပ်ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianကျောင်းသားดูduuดูduu1ကြည့်သည်၊ ကြည့်ရှုသည်2စစ်ဆေးသည်၊ ကြည့်ရှုစစ်ဆေးသည်3ပုံပေါ်သည်၊ ထင်ရသည်4စမ်းကြည့်သည် (ကြိယာနောက်ဆက်)5ဗေဒင်မေးသည်၊ ဗေဒင်ဟောသည်ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောห้องเรียนhɔ̂ng-riianห้องเรียนhɔ̂ng-riianစာသင်ခန်း
ဆရာမသည် ကျောင်းသားများ စာသင်ခန်းထဲတွင် ကြည့်ရှုနိုင်ရန် ဇယားတစ်ခုကို ပြသခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
หัวหน้าhǔua-nâaให้hâiฉันchǎnทำtamชาร์ทcháatสรุปยอดขายsà-rùp-yɔ̂ɔt-kǎaiของkɔ̌ɔngเดือนที่แล้วdʉʉan-tîi-lɛ́ɛo
ပြီးခဲ့သည့်လ၏ အရောင်းစာရင်းများကို အကျဉ်းချုပ်ဖော်ပြသည့် ဇယားတစ်ခု ပြုလုပ်ရန် ကျွန်တော့်အထက်လူကြီးက ခိုင်းခဲ့သည်။
ดูduuจากjàakชาร์ทcháatนี้níiแล้วlɛ́ɛoจะjàเห็นว่าhěn-wâaรายได้raai-dâaiของเราkɔ̌ɔng-raoเพิ่มขึ้นpə̂əm-kʉ̂nทุกtúkไตรมาสdtrai-mâat
ဤဇယားကို ကြည့်ခြင်းအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဝင်ငွေသည် သုံးလပတ်တိုင်းတွင် တိုးတက်လာသည်ကို တွေ့မြင်နိုင်သည်။
การนำเสนอgaan-nam-sà-nə̌əข้อมูลkɔ̂ɔ-muunด้วยdûuaiชาร์ทcháatวงกลมwong-glomจะjàช่วยให้chûuai-hâiผู้ฟังpûu-fangเข้าใจkâo-jaiสัดส่วนsàt-sùuanของkɔ̌ɔngข้อมูลkɔ̂ɔ-muunได้dâaiง่ายกว่าngâai-gwàaตารางdtaa-raangตัวเลขdtuua-lêek
အချက်အလက်များကို စက်ဝိုင်းပုံစံပြဇယား (pie chart) ဖြင့် တင်ပြခြင်းသည် နားထောင်သူများအတွက် ကိန်းဂဏန်းဇယားများထက် အချိုးအစားများကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ နားလည်စေရန် ကူညီပေးသည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ชาร์ท ကို ဘာကြောင့် ช้าด ဟု အသံထွက်သနည်း။

cháat

  • အဆုံးသတ် အသံဝဏ္ဏအဆုံးတွင် ท ကို ด (t) ကဲ့သို့ အသံထွက်သည်။အသံမထွက်သော စာလုံးร์ ကို အသံမထွက်ပါ - ◌์ အမှတ်အသားက ၎င်း၏အသံကို ဖျက်သည်။ပြောသည့် အသံနေ့စဉ်ထိုင်းစကားတွင် ช้าด (cháat) ဟု ရေးထားသကဲ့သို့ အမြင့်သံ အသံဖြင့် ပြောသည်။ စာလုံးပေါင်းစည်းမျဉ်းအရ ကျသံ အသံ ဖြစ်သည်။

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရရှည်ပိတ်သံ -ท ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်ပြောသည့် အသံ

အမြင့်သံ အသံ

cháat

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

စာလုံးပေါင်း စည်းမျဉ်း: နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရရှည် → ကျသံ

ပြောသည့် အသံ နေ့စဉ်ထိုင်းစကားတွင် အမြင့်သံ အသံဖြင့် ပြောသည်။ စာလုံးပေါင်းစည်းမျဉ်းအရ ကျသံ အသံ ဖြစ်သင့်သော်လည်း ဤချေးငှားစကားလုံးသည် အမှန်တကယ် အသံထွက်ပုံအတိုင်း လိုက်သည်။ ช้าด (cháat) ဟု ရေးထားသကဲ့သို့ ပြောပါ။

ဤနေရာတွင် ร์ ကို အသံမထွက်ပါ။

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဇယားသည် စာလုံးပေါင်းစည်းမျဉ်းကို ပြသည်။ နေ့စဉ်ထိုင်းစကားတွင် ဤဝဏ္ဏကို အမြင့်သံ အသံဖြင့် ပြောသည်။

ဆက်စပ်စကားလုံးများ