แม่นไผ
mɛ̂n-pǎi의미
1명사A1
누구?; 누구야?
'누구?' 또는 '누구야?'를 뜻하는 이산 및 라오스 태국어 의문구(แม่นแม่นmɛ̂n1정확한; 정밀한2정확하다; 딱 맞다3이다 (이산 방언) = ~이다, ไผไผpǎi1누구?2누구든; 아무도 = 누구); 비격식/지역 방언.
예문
มีmiiมีmii1가지다; 소유하다2있다; 존재하다3겪다; 경험하다คนkonคนkon1사람, 인간2분류사: 사람, 명3젓다; 저어서 섞다มาmaaมาmaa1오다; 도착하다2어떤 상태나 상황에 이르게 되다3과거/현재상 표지เคาะkɔ́เคาะkɔ́1노크하다; 가볍게 두드리다2형태를 잡거나 확인하기 위해 두드리다3최종 결정하다; 승인하다; 확정하다4가격을 정하다; 확정하다ประตูbprà-dtuuประตูbprà-dtuu1문; 출입구2골; 골대; 득점3단위 명사 (문, 출입구, 골)4관문; 접근 수단(비유적)แม่นไผmɛ̂n-pǎiแม่นไผmɛ̂n-pǎi누구?; 누구야?
누군가 문을 두드리고 있네요... 누구세요?
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저기 서 있는 사람은 누구인가요?
방금 전화한 사람이 누구예요?
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
하강성 성조
mɛ̂n
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
저자음 클래스 + Mai ek → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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แม่นไผmɛ̂n-pǎiแม่นไผmɛ̂n-pǎi누구?; 누구야?누구?; 누구야?단어