เอื้อม
ʉ̂ʉamArti
1Kata KerjaA2
meraih; menggapai
merentangkan lengan atau tangan untuk menyentuh atau mengambil sesuatu
Contoh
เด็กdèkเด็กdèk1anak; anak-anak2muda; belum dewasa3orang muda (informal)เอื้อมʉ̂ʉamเอื้อมʉ̂ʉammeraih; menggapaiมือmʉʉมือmʉʉ1tangan2keterampilan; tingkat; keahlian3penggolong untuk pemain dalam permainan judi tertentu4pelaku; agen5putaran; giliran (permainan kartu)หยิบyìpหยิบyìp1mengambil (dengan jari); memungut2memilih (barang kecil)3sejumput (ukuran)ขนมkà-nǒmขนมkà-nǒmmakanan ringan; camilan; makanan penutupบนbonบนbon1di atas; pada; di2atas; bagian atas3bernazar (di kuil)โต๊ะdtóโต๊ะdtó1meja2meja kerja
Anak itu mengulurkan tangan untuk mengambil camilan di atas meja.
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
เมื่อวานmʉ̂ʉa-waanฉันchǎnเอื้อมʉ̂ʉamไปbpaiปิดไฟbpìt-faiแต่dtɛ̀ɛสวิตช์sà-wítอยู่yùuสูงเกินไปsǔung-gəən-bpai
Kemarin saya mengulurkan tangan untuk mematikan lampu, tetapi sakelarnya terlalu tinggi.
Aku akan menjangkau dan mengambilkan buku itu untukmu; kamu tidak perlu berdiri.
เขาkǎoเอื้อมʉ̂ʉamแขนkɛ̌ɛnผ่านpàanชั้นบนchán-bonสุดsùtเพื่อpʉ̂ʉaคว้าkwáaกล่องglɔ̀ngที่วางtîi-waangอยู่ในyùu-naiมุมmum
Dia menjulurkan lengannya melewati rak paling atas untuk mengambil kotak yang diletakkan di sudut.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada tiap suku kata.
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas tengah
- Tanda nadaMai tho
- Akhir suku kataSuku kata hidupTidak diperlukan di sini: tanda nada yang menentukan.
Konsonan Kelas tengah
กจฎฏดตบปอ
Hasil
Nada Turun
ʉ̂ʉam
Mulai tinggi, naik sedikit, lalu turun dengan jelas.
Kelas tengah + Mai tho → Turun
Tabel nada
Semua kelas dan pola ejaan, dengan suku kata ini ditandai.
| Kelas tengah | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tanpa tanda + hidup | Sedang | Naik | Sedang |
| Tanpa tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tanpa tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai tho | Turun | Turun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Naik | — | — |