ทรรศน์
tátArti
1Kata BendaC1
penglihatan; pandangan; sudut pandang
tindakan melihat, penglihatan, atau pandangan; juga sudut pandang atau pendapat, biasanya dalam penggunaan formal, akademis, atau sastra
Contoh
ในnaiในnai1di; di dalam2selama; dalam (waktu)3dari; milik (formal)ทรรศน์tátทรรศน์tátpenglihatan; pandangan; sudut pandangของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1dari; milik2benda; barang3harta benda; barang daganganนักวิชาการnák-wí-chaa-gaanนักวิชาการnák-wí-chaa-gaan1seorang akademisi; sarjana2pakar di suatu bidang; spesialis kebijakan/bidangปัญหาbpan-hǎaปัญหาbpan-hǎa1masalah; persoalan2pertanyaan (untuk diskusi)สิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔm1lingkungan; lingkungan alam2lingkungan sekitar; lingkungan (umum)เป็นbpenเป็นbpen1adalah; menjadi2menjadi3tahu cara; bisa (keterampilan)4hidup; masih hidup5mengidap; mengalami; berada dalam suatu kondisiเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1hal; masalah; topik2cerita; kisah3kata penggolong untuk cerita/film/kasus4tentang; mengenai (penanda topik)ที่tîiที่tîi1tempat; posisi; kursi; ruang2di; dalam; ke suatu tempat3penggolong: tempat; kursi; porsi per orang4yang (penanda relatif)5ketika; saat (penanda waktu)6penanda bilangan tingkatเราraoเราrao1kita; kami2aku; saya (informal/regional)ทุกคนtúk-konทุกคนtúk-konsemua orang; setiap orangต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1harus; mesti2pasti; tentu akanช่วยกันchûuai-ganช่วยกันchûuai-gan1saling membantu; bekerja sama2melakukan bersama; bahu-membahuแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎiแก้ไขgɛ̂ɛ-kǎi1memperbaiki; membenarkan; merevisi2memodifikasi; menyesuaikan3mengamendemen (hukum/aturan)
Dalam pandangan akademisi, masalah lingkungan adalah isu yang harus kita semua bantu selesaikan.
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
วิทยากรwít-tá-yaa-gɔɔnได้dâaiนำเสนอnam-sà-nə̌əทรรศน์tátที่tîiน่าสนใจnâa-sǒn-jaiเกี่ยวกับgìiao-gàpทิศtítทางเศรษฐกิจtaang-sèet-tà-gìtไทยtaiในอนาคตnai-à-naa-kót
Pembicara tamu tersebut mempresentasikan pandangan yang menarik mengenai arah masa depan ekonomi Thailand.
บทความวิชาการbòt-kwaam-wí-chaa-gaanชิ้นนี้chín-níiสะท้อนsà-tɔ́ɔnทรรศน์tátทางการเมืองtaang-gaan-mʉʉangของkɔ̌ɔngผู้เขียนpûu-kǐianได้dâaiอย่างyàangลุ่มลึกlûm-lʉ́kและlɛ́เฉียบคมchìiap-kom
Artikel akademik ini mencerminkan visi politik penulisnya secara mendalam dan tajam.
การเปลี่ยนแปลงgaan-bplìian-bplɛɛngทางเทคโนโลยีtaang-ték-noo-loo-yiiอย่างก้าวกระโดดyàang-gâao-grà-dòotบีบบังคับbìip-bang-kápให้hâiองค์กรong-gɔɔnต้องdtɔ̂ngปรับเปลี่ยนbpràp-bplìianทรรศน์tátในnaiการบริหารงานgaan-bɔɔ-rí-hǎan-ngaan
Lompatan eksponensial dalam perubahan teknologi memaksa organisasi untuk mengubah visi mereka dalam manajemen.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada tiap suku kata.
Kenapa ทรรศน์ dibaca ทัด?
tát
- Ejaan vokalรร ganda dibaca sebagai vokal (“a” atau “an”), bukan dua ร.Huruf diamน์ tidak dibaca: tanda ◌์ menghapus bunyinya.
Aturan nada di bawah memakai suku kata yang diucapkan.
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas rendah
- Tanda nadaTanpa tanda nada
- Akhir suku kataSuku kata matiVokal pendekBerakhir dengan hambat -ศ, jadi mati.
Konsonan Kelas rendah
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Hasil
Nada Tinggi
tát
Mulai tinggi dan terus naik.
Kelas rendah + Tanpa tanda nada + Suku kata mati · Vokal pendek → Tinggi
น์ tidak dibaca di sini.
Tabel nada
Semua kelas dan pola ejaan, dengan suku kata ini ditandai.
| Kelas tengah | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tanpa tanda + hidup | Sedang | Naik | Sedang |
| Tanpa tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tanpa tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai tho | Turun | Turun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Naik | — | — |