พลานามัย
pá-laa-naa-maiÝ nghĩa
1Danh từA2
sức khỏe thể chất; thể trạng
Trạng thái sức khỏe thể chất và sự sung mãn của cơ thể (thuật ngữ trang trọng).
Ví dụ
การออกกำลังกายgaan-ɔ̀ɔk-gam-lang-gaaiการออกกำลังกายgaan-ɔ̀ɔk-gam-lang-gaaitập thể dục; rèn luyện thể chấtดีdiiดีdii1tốt; chất lượng tốt2tốt bụng; tử tế3tốt; hay; giỏi4mậtต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1tiếp tục2mỗi; trên một (tỷ lệ/đơn vị)3kết nối; ghép nối; nối máy4mặc cả; trả giá5gia hạn; kéo dàiพลานามัยpá-laa-naa-maiพลานามัยpá-laa-naa-maisức khỏe thể chất; thể trạng
Tập thể dục tốt cho sức khỏe.
Thêm 3 ví dụẨn bớt
เราraoควรkuuanนอนหลับnɔɔn-làpให้hâiเพียงพอpiiang-pɔɔเพื่อpʉ̂ʉaพลานามัยpá-laa-naa-maiที่tîiสมบูรณ์sǒm-buun
Chúng ta nên ngủ đủ giấc để có một sức khỏe thể chất toàn diện.
Ngày mai ông nội sẽ đi khám sức khỏe hàng năm.
การรับประทานอาหารgaan-ráp-bprà-taan-aa-hǎanที่tîiมีประโยชน์mii-bprà-yòotและlɛ́ออกกำลังกายɔ̀ɔk-gam-lang-gaaiสม่ำเสมอsà-màm-sà-mə̌əเป็นbpenกุญแจสำคัญgun-jɛɛ-sǎm-kanสู่sùuการมีgaan-miiพลานามัยpá-laa-naa-maiที่tîiแข็งแรงkɛ̌ng-rɛɛng
Ăn thực phẩm bổ dưỡng và tập thể dục đều đặn là chìa khóa để có một sức khỏe thể chất khỏe mạnh.
Thanh điệu
Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.
Vì sao พลานามัย đọc là พะ-ลา-นา-ไม?
pá-laa-naa-mai
Các quy tắc thanh bên dưới dựa trên âm tiết khi đọc.
4 âm tiết · chọn một âm tiết để xem quy tắc
Thanh được quyết định thế nào
- Lớp phụ âmLớp thấp
- Dấu thanhKhông có dấu thanh
- Kết thúc âm tiếtÂm tiết chếtNguyên âm ngắnNguyên âm ngắn, không có phụ âm cuối, nên là âm tiết chết.
Phụ âm Lớp thấp
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Kết quả
Thanh Cao
pá
Bắt đầu cao và tiếp tục lên.
Lớp thấp + Không có dấu thanh + Âm tiết chết · Nguyên âm ngắn → Cao
Bảng thanh điệu
Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.
| Lớp trung | Lớp cao | Lớp thấp | |
|---|---|---|---|
| Không dấu + sống | Ngang | Lên | Ngang |
| Không dấu + chết ngắn | Thấp | Thấp | Cao |
| Không dấu + chết dài | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai ek | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai tho | Xuống | Xuống | Cao |
| Mai tri | Cao | — | — |
| Mai chattawa | Lên | — | — |