ทำโทษ

tam-tôot

အဓိပ္ပာယ်

1ကြိယာA2

အပြစ်ပေးသည်၊ ဒဏ်ခတ်သည်

တစ်စုံတစ်ဦးအား အမှားလုပ်မိသည့်အတွက် အပြစ်ပေးခြင်း သို့မဟုတ် ဒဏ်ခတ်ခြင်း။

ဥပမာများ

คุณครูkun-kruuคุณครูkun-kruu1ဆရာ/ဆရာမ2ဆရာ၊ ဆရာမကို ရိုသေစွာခေါ်သော ဂုဏ်ပုဒ်ทำโทษtam-tôotทำโทษtam-tôotအပြစ်ပေးသည်၊ ဒဏ်ခတ်သည်นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianကျောင်းသားที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်คุยกันkui-ganคุยกันkui-gan1စကားပြောသည်၊ စကားစမြည်ပြောသည်2ဆွေးနွေးသည်၊ တိုင်ပင်သည်၊ ညှိနှိုင်းသည်3(ချစ်သူအဖြစ်) လေ့လာနေသည်၊ သံယောဇဉ်ဖြစ်နေသည် (အရပ်သုံး)ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောห้องhɔ̂ngห้องhɔ̂ng1အခန်း2မျိုးပြပစ္စည်း (အခန်းများအတွက်)
ဆရာမသည် စာသင်ခန်းထဲတွင် စကားပြောနေသော ကျောင်းသားများကို အပြစ်ပေးသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မနေ့က ကျွန်တော် အိမ်ပြန်နောက်ကျလို့ အမေက ကျွန်တော့်ကို အပြစ်ပေးခဲ့တယ်။
မင်း စည်းကမ်းကို ထပ်ဖောက်ဖျက်ရင် အပြစ်ပေးခံရလိမ့်မယ်။
ထိုဝန်ထမ်းသည် နောက်ကျလွန်းသည့်အတွက် မန်နေဂျာက သူ့ကို အလုပ်ခေတ္တရပ်နားခြင်းဖြင့် အပြစ်ပေးခဲ့သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ทำโทษ ကို ဘာကြောင့် ทัม-โทษ ဟု အသံထွက်သနည်း။

tam-tôot

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏသရ ำ တွင် နောက်ဆုံးသံ -ม ပါဝင်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

tam

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——