เรือ
rʉʉaArti
1Kata BendaA1
perahu; kapal; kapal laut
kendaraan air untuk bepergian atau mengangkut barang di atas air, dari perahu kecil hingga kapal besar
Contoh
เราraoเราrao1kita; kami2aku; saya (informal/regional)ไปbpaiไปbpai1pergi2menjauh; pergi (pelengkap arah/partikel)3terus; berlanjut; terus-menerus (penanda aspek)4(aspek) telah selesai; sudah berlalu5too; excessivelyเกาะgɔ̀เกาะgɔ̀1pulau2berpegangan erat; berpegangan3menempel; melekat4merapat ke tepian; bersandarด้วยdûuaiด้วยdûuai1dengan; bersama dengan2juga; pun3dengan; melalui; menggunakan4karena; disebabkan oleh5karena; sebab (formal/sastra)6partikel permintaan; mohon; jugaเรือrʉʉaเรือrʉʉaperahu; kapal; kapal lautเล็กlékเล็กlék1kecil2muda; lebih muda; termuda3minor; sepeleจากjàakจากjàak1dari2meninggalkan; pergi; berpisah dari3palma nipahท่าเรือtâa-rʉʉaท่าเรือtâa-rʉʉa1dermaga2pelabuhan
Kami pergi ke pulau itu dengan perahu kecil dari dermaga.
3 contoh lagiTampilkan lebih sedikit
Kakek memiliki perahu kayu untuk mendayung di kanal.
เช้านี้cháao-níiมีmiiเรือrʉʉaขนkǒnสินค้าเข้าsǐn-káa-kâoออกɔ̀ɔkท่าtâaอย่างต่อเนื่องyàang-dtɔ̀ɔ-nʉ̂ʉang
Pagi ini, kapal kargo terus-menerus keluar masuk pelabuhan.
Pada sore hari, kami naik kapal feri untuk pulang.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada tiap suku kata.
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas rendah
- Tanda nadaTanpa tanda nada
- Akhir suku kataSuku kata hidupVokal panjang tanpa konsonan akhir, jadi hidup.
Konsonan Kelas rendah
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Hasil
Nada Sedang
rʉʉa
Datar, dengan suara bicara biasa.
Kelas rendah + Tanpa tanda nada + Suku kata hidup → Sedang
Tabel nada
Semua kelas dan pola ejaan, dengan suku kata ini ditandai.
| Kelas tengah | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tanpa tanda + hidup | Sedang | Naik | Sedang |
| Tanpa tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tanpa tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Turun |
| Mai tho | Turun | Turun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Naik | — | — |