อาตม์

àat

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်C1

မိမိကိုယ်၊ အတ္တ

မိမိကိုယ်၊ အတ္တ သို့မဟုတ် ဝိညာဉ် (ဒဿနိကဗေဒ၊ ဘာသာရေး သို့မဟုတ် စာပေနယ်ပယ်များတွင် အသုံးများသည်)။

ဥပမာများ

พระสงฆ์prá-sǒngพระสงฆ์prá-sǒng1သံဃာ့အဖွဲ့အစည်း၊ ရဟန်းသံဃာ2ရဟန်း၊ ဘုန်းကြီး (တရားဝင်/စာပေအသုံး)สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1သင်ကြားပေးသည်2ဆုံးမသည်၊ သွန်သင်သည်ให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1မိမိတို့အားပေးသည်၊ မိမိအားပေးသည်2ငါတို့အတွက်၊ ငါ့အတွက်3ငါတို့ကိုခွင့်ပြုပါ၊ ငါ့ကိုခွင့်ပြုပါละทิ้งlá-tíngละทิ้งlá-tíng1စွန့်ပစ်သည်၊ ပစ်ထားခဲ့သည်2စွန့်လွှတ်သည်၊ ပယ်ဖျက်သည်3အစီအစဉ် သို့မဟုတ် လုပ်ငန်းကို စွန့်လွှတ်သည်ความยึดติดkwaam-yʉ́t-dtìtความยึดติดkwaam-yʉ́t-dtìt1စွဲလမ်းခြင်း၊ စွဲကပ်ခြင်း2ဥပါဒါန် (ဗုဒ္ဓတရားတော်)ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောอาตม์àatอาตม์àatမိမိကိုယ်၊ အတ္တเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။ความสงบkwaam-sà-ngòpความสงบkwaam-sà-ngòp1တည်ငြိမ်မှု၊ အေးချမ်းမှု2တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်မှု3ငြိမ်းချမ်းရေး (ပဋိပက္ခကင်းမဲ့ခြင်း)4အများပြည်သူ တည်ငြိမ်အေးချမ်းမှု၊ တရားဥပဒေစိုးမိုးရေးทางจิตใจtaang-jìt-jaiทางจิตใจtaang-jìt-jai1စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရ2စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ၊ စိတ်ပညာဆိုင်ရာ၊ ခံစားမှုပိုင်းဆိုင်ရာ
သံဃာတော်များက စိတ်အေးချမ်းသာမှု ရရှိစေရန်အတွက် အတ္တအပေါ် စွဲလမ်းမှုကို စွန့်လွှတ်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ကို သင်ကြားပေးသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
การยึดมั่นถือมั่นgaan-yʉ́t-mân-tʉ̌ʉ-mânในnaiอาตม์àatเป็นสาเหตุbpen-sǎa-hèetสำคัญsǎm-kanที่tîiทำให้tam-hâiมนุษย์má-nútตกอยู่dtòk-yùuในnaiความทุกข์kwaam-túk
အတ္တကို စွဲလမ်းခြင်းသည် လူသားများ ဆင်းရဲဒုက္ခအတွင်းသို့ ကျရောက်ရခြင်း၏ အဓိကအကြောင်းရင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။
ในnaiปรัชญาอินเดียโบราณbpràt-yaa-in-diia-boo-raanแนวคิดnɛɛo-kítเรื่องrʉ̂ʉangอาตม์àatถูกtùukนำมาnam-maaถกเถียงกันtòk-tǐiang-ganอย่างกว้างขวางyàang-gwâang-kwǎangในหมู่nai-mùuนักปราชญ์nák-bpràat
ရှေးဟောင်းအိန္ဒိယ ဒဿနိကဗေဒတွင် ဝိညာဉ် သို့မဟုတ် အတ္တဟူသော အယူအဆကို ပညာရှိများအကြား ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ငြင်းခုံခဲ့ကြသည်။
กวีgà-weeใช้cháiคำว่าkam wâaอาตม์àatเพื่อpêuuaสื่อถึงsùue tĕungจิตวิญญาณjìt-dtà-win-yaanเบื้องลึกbʉ̂ang lʉ́kที่têeไม่อาจmâi àatถูกtòokทำลายtam laaiได้dâiด้วยdûuayกาลเวลาgaan way-laa
ကဗျာဆရာသည် အချိန်ကာလ၏ ဖျက်ဆီးခြင်းကို မခံနိုင်သော နက်ရှိုင်းသော ဝိညာဉ်ကို ဖော်ပြရန်အတွက် "အတ္တ" ဟူသော စကားလုံးကို အသုံးပြုထားသည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

อาตม์ ကို ဘာကြောင့် อาด ဟု အသံထွက်သနည်း။

àat

  • အဆုံးသတ် အသံဝဏ္ဏအဆုံးတွင် ต ကို ด (t) ကဲ့သို့ အသံထွက်သည်။အသံမထွက်သော စာလုံးม์ ကို အသံမထွက်ပါ - ◌์ အမှတ်အသားက ၎င်း၏အသံကို ဖျက်သည်။

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏပိတ်သံ -ต ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

àat

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

ဤနေရာတွင် ม์ ကို အသံမထွက်ပါ။

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ