นักคิด
nák-kítအဓိပ္ပာယ်
1နာမ်B2
တွေးခေါ်ပညာရှင်၊ အသိပညာရှင်
ဒဿနိကဗေဒ၊ နိုင်ငံရေး၊ သိပ္ပံ သို့မဟုတ် ယဉ်ကျေးမှုကဲ့သို့သော နယ်ပယ်များတွင် အတွေးအခေါ်များကို ဖော်ထုတ်ဆန်းစစ်လေ့ရှိသော နက်နဲ၍ ပင်ကိုယ်စွမ်းရည်ရှိသည့် အတွေးအခေါ်ပညာရှင်။
ဥပမာများ
เพลโตpeen-dtooเพลโตpeen-dtoo1ပလေတို (ရှေးဟောင်းဂရိဒဿနပညာရှင်)2ပလေတို ဒီဂရီ (°P)เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်นักคิดnák-kítนักคิดnák-kítတွေးခေါ်ပညာရှင်၊ အသိပညာရှင်ชาวกรีกchaao-grìikชาวกรีกchaao-grìik1ဂရိလူမျိုး / ဂရိနိုင်ငံသား2ဂရိလူမျိုး (နာမဝိသေသနအဖြစ်)ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်มีชื่อเสียงmii-chʉ̂ʉ-sǐiangมีชื่อเสียงmii-chʉ̂ʉ-sǐiang1နာမည်ကြီးသော၊ ထင်ရှားသော၊ လူသိများသော2နာမည်ကြီးသည်၊ ကျော်ကြားသည်และlɛ́และlɛ́နှင့်มีอิทธิพลmii-ìt-tí-ponมีอิทธิพลmii-ìt-tí-ponလွှမ်းမိုးမှုရှိသည်၊ ဩဇာရှိသည်อย่างมากyàang-mâakอย่างมากyàang-mâak1အလွန်၊ အလွန်အမင်း2အလွန်ဆုံး၊ အများဆုံး
ပလေတိုသည် ကျော်ကြားပြီး အလွန်ဩဇာညောင်းသော ဂရိတွေးခေါ်ရှင်တစ်ဦး ဖြစ်ခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
หนังสือnǎng-sʉ̌ʉเล่มlêmนี้níiรวบรวมrûuap-ruuamบทสัมภาษณ์bòt-sǎm-pâatของkɔ̌ɔngนักคิดnák-kítคนสำคัญkon-sǎm-kanในnaiยุคปัจจุบันyúk-bpàt-jù-ban
ဤစာအုပ်သည် ခေတ်သစ်ကာလ၏ အရေးပါသော တွေးခေါ်ရှင်များနှင့် လူတွေ့မေးမြန်းခန်းများကို စုစည်းထားခြင်းဖြစ်သည်။
แนวคิดnɛɛo-kítของkɔ̌ɔngบรรดาban-daaนักคิดnák-kítในnaiยุคyúkเรืองrʉʉangปัญญาbpan-yaaส่งผลกระทบsòng-pǒn-grà-tópอย่างลึกซึ้งyàang-lʉ́k-sʉ́ngต่อdtɔ̀ɔระบบrá-bòpการเมืองgaan-mʉʉangสมัยใหม่sà-mǎi-mài
ဉာဏ်အလင်းပွင့်ခေတ် တွေးခေါ်ရှင်များ၏ အယူအဆများသည် ခေတ်သစ်နိုင်ငံရေးစနစ်များအပေါ် နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း သက်ရောက်မှုရှိခဲ့သည်။
สังคมsăng-komต้องการdtông gaanนักคิดnák kítอิสระìt-sà-ràที่têeกล้าglâaตั้งคำถามdtâng kam tăamกับgàpบรรทัดฐานban-tát tăanเดิมๆderm dermเพื่อpêuuaสร้างสรรค์sâang sănสิ่งsìngใหม่mài
အရာသစ်များကို ဖန်တီးနိုင်ရန်အတွက် စံနှုန်းဟောင်းများကို မေးခွန်းထုတ်ဝံ့သည့် လွတ်လပ်သော တွေးခေါ်ရှင်များကို လူ့အဖွဲ့အစည်းက လိုအပ်သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုပိတ်သံ -ก ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အမြင့်သံ အသံ
nák
မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |
စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု
นักnákนักnák1[နယ်ပယ်/လုပ်ငန်း]တွင်ပါဝင်သူ၊ ကျွမ်းကျင်သူ၊ သမား / ရှင် (ရှေ့ဆက်စကားလုံး)2အလွန်၊ များစွာ၊ အရမ်း[နယ်ပယ်/လုပ်ငန်း]တွင်ပါဝင်သူ၊ ကျွမ်းကျင်သူ၊ သမား / ရှင် (ရှေ့ဆက်စကားလုံး)အပိုင်း 1
+
คิดkítคิดkít1စဉ်းစားသည်၊ တွေးတောသည်2တွက်ချက်သည်3ကျသင့်ငွေတောင်းသည် (စျေးနှုန်း)4ရည်ရွယ်သည်၊ စီစဉ်သည်စဉ်းစားသည်၊ တွေးတောသည်အပိုင်း 2
นักคิดnák-kítนักคิดnák-kítတွေးခေါ်ပညာရှင်၊ အသိပညာရှင်တွေးခေါ်ပညာရှင်၊ အသိပညာရှင်စကားလုံး