พากัน
paa-gan의미
1부사A2
다 함께; 일제히; 무리지어
여러 사람이 함께 또는 동시에 광범위하게 행동을 수행함을 나타내기 위해 동사 앞에 사용됨; 종종 집단적이거나 광범위한 반응을 암시함
예문
เด็กๆdèk dèkเด็กๆdèk dèk1아이들; 어린이들2유치한; 미성숙한3(구어) 매우 쉬운; 사소한พากันpaa ganพากันpaa gan다 함께; 일제히; 무리지어ไปbpaiไปbpai1가다2멀리; ~해 가다 (방향 보어/조사)3계속; 줄곧 (상 표지)4완료 또는 과거를 나타내는 상 표지5너무; 지나치게เล่นlênเล่นlên1놀다; 즐기다2(게임/스포츠를) 하다; (악기를) 연주하다3연기하다; 배역을 맡다4가볍게; 장난삼아 (태도 표지)5놀리다; 농담하다; 장난치다6재생하다(소리나 영상)7사용하다; 다루다; 활동을 하다ที่têeที่têe1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지สนามเด็กเล่นsà-năam dèk lênสนามเด็กเล่นsà-năam dèk lên놀이터; 어린이 놀이 공간
아이들은 모두 함께 놀이터에 놀러 갑니다.
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비가 내리기 시작하자 사람들은 모두 비를 피할 곳을 찾아 달려갔습니다.
หลังlăngเลิกเรียนlêrk riianเพื่อนๆpêuuan pêuuanพากันpaa ganไปกินข้าวbpai gin kâaoที่têeโรงอาหารrohng aa-hăan
방과 후에 친구들은 모두 함께 식당에 밥을 먹으러 갔습니다.
พอpɔɔมีmiiข่าวkàaoลดlótราคาสินค้าraa-kaa-sǐn-káaผู้คนpûu-konก็gɔ̂พากันpaa-ganไปที่bpai-tîiห้างhâangจนjonรถติดrót-dtìtไปหมดbpai-mòt
세일 소식이 전해지자마자 사람들이 쇼핑몰로 몰려들어 교통 체증이 발생했습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
평성 성조
paa
평소 말하는 높이로 평평하게.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 평성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
+
พากันpaa-ganพากันpaa-gan다 함께; 일제히; 무리지어다 함께; 일제히; 무리지어단어