มีใคร
mii-krai意味
1名詞A2
誰がいる？；誰か〜する人はいる？
「いる」と「誰／誰か」を組み合わせた表現で、その場にいる人や、ある条件を満たす人について尋ねる際に使われる。具体的な意味は文脈によって決まる。
例文
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この部屋に、中国語を話せる人はいますか？
ไม่แน่ใจmâi-nɛ̂ɛ-jaiว่าwâaมีใครmii-kraiเคยkəəiเจอjəəปัญหาbpan-hǎaแบบนี้bɛ̀ɛp-níiเหมือนmʉ̌ʉanผมpǒmหรือเปล่าrʉ̌ʉ-bplàao
僕と同じように、誰かがこのような問題に直面したことがあるかどうかはわかりません。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
mii
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
มีใครmii-kraiมีใครmii-krai誰がいる？；誰か〜する人はいる？誰がいる？；誰か〜する人はいる？単語