แฟบ
fɛ̂ɛpSignifications
dégonflé ; à plat (par perte d'air)
Qui a perdu de l'air ou de la pression, entraînant une perte de fermeté ; à plat. S'utilise pour des objets tels que les pneus, les balles ou les ballons.
Exemples
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perdre de l'air ; se dégonfler
Devenir mou ou sous-gonflé par une perte d'air ; se dégonfler (par ex. pour un pneu, une balle ou un ballon).
Exemples
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creux ; rétréci ; plat (familier)
D'apparence creuse, rétrécie ou sans volume ; qui n'est pas charnu ou plein. Souvent utilisé de manière familière pour des parties du corps (par ex. des fesses plates, des joues creuses) ou des contenants (par ex. un portefeuille vide).
Exemples
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atone ; stagnant (figuré)
Au sens figuré, atone, inactif ou de faible rendement. S'utilise pour décrire une activité économique, des ventes ou des marchés.
Exemples
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Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse basse
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe morteVoyelle longueSe termine par l'occlusive -บ, donc morte.
Consonnes : Classe basse
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Résultat
Ton Descendant
fɛ̂ɛp
Commence haut, monte un peu, puis descend nettement.
Classe basse + Pas de marque tonale + Syllabe morte · Voyelle longue → Descendant
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |