ปุราณะ
bpù-raa-náအဓိပ္ပာယ်များ
1နာမဝိသေသနC1
ရှေးကျသော (စာပေသုံး)
ပညာရပ်ဆိုင်ရာ သို့မဟုတ် စာပေများတွင် အသုံးပြုသော ရှေးကျသော ဟူသည့်အဓိပ္ပာယ် (ဥပမာ- ရှေးဟောင်း စာပေများ၊ ဓလေ့ထုံးစံများ၊ ဟန်ပန်များအတွက်)
ဥပမာများ
นักวิชาการnák-wí-chaa-gaanนักวิชาการnák-wí-chaa-gaan1ပညာရှင်၊ သုတေသီ။2ဘာသာရပ်ဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်ပညာရှင်၊ မူဝါဒ/နယ်ပယ်ဆိုင်ရာ အထူးကျွမ်းကျင်သူ။กำลังgam-langกำลังgam-lang1လုပ်နေဆဲ၊ လုပ်ဆောင်နေစဉ်2စွမ်းအား၊ ခွန်အား3စွမ်းအား၊ ပါဝါ4တပ်ဖွဲ့၊ အင်အားศึกษาsʉ̀k-sǎaศึกษาsʉ̀k-sǎa1လေ့လာရန်၊ သင်ယူရန်2သုတေသနပြုရန်၊ စူးစမ်းလေ့လာရန်3စဉ်းစားသုံးသပ်ရန်၊ လေ့လာစစ်ဆေးရန်คัมภีร์ปุราณะkam-pii-bpù-raa-náคัมภีร์ปุราณะkam-pii-bpù-raa-náပူရဏကျမ်း (ဟိန္ဒူဘာသာရေးကျမ်း)เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1အတွက်၊ ရန်အလို့ငှာ။2အကျိုးအတွက်၊ ကိုယ်စား။ทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jaiทำความเข้าใจtam-kwaam-kâo-jai1နားလည်အောင်လုပ်သည်၊ သဘောပေါက်သည်2အပြန်အလှန် နားလည်မှုရယူရန်၊ ရှင်းလင်းပြောဆိုရန်3နားလည်စေရန် ရှင်းပြရန်สังคมsǎng-komสังคมsǎng-kom1လူမှုရေးဘာသာရပ်2လူ့အဖွဲ့အစည်း၊ အသိုင်းအဝိုင်း3လူမှုရေးရာ၊ လူ့အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ4လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောสมัยโบราณsà-mǎi-boo-raanสมัยโบราณsà-mǎi-boo-raan1ရှေးခေတ်၊ ခေတ်ဟောင်း2ရှေးဟောင်း
ပညာရှင်တွေဟာ ရှေးခေတ်လူ့အဖွဲ့အစည်းကို နားလည်ဖို့အတွက် ရှေးဟောင်းကျမ်းစာတွေကို လေ့လာနေကြပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
สถาปัตยกรรมsà-tǎa-bpàt-dtà-yá-gamของkɔ̌ɔngปราสาทหินbpraa-sàat-hǐnแห่งนี้hɛ̀ng-níiสะท้อนให้เห็นถึงsà-tɔ́ɔn-hâi-hěn-tʉ̌ngอิทธิพลìt-tí-ponของkɔ̌ɔngศิลปะsǐn-lá-bpàแบบbɛ̀ɛpปุราณะbpù-raa-náอย่างชัดเจนyàang-chát-jeen
ဒီကျောက်ဂူကျောင်းရဲ့ ဗိသုကာလက်ရာဟာ ရှေးဟောင်းအနုပညာဟန်ရဲ့ လွှမ်းမိုးမှုကို ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ထင်ဟပ်နေပါတယ်။
แนวคิดnɛɛo-kítทางปรัชญาtaang-bpràt-yaaปุราณะbpù-raa-náหลายอย่างlǎai-yàangยังคงyang-kongมีอิทธิพลmii-ìt-tí-ponต่อdtɔ̀ɔความเชื่อkwaam-chʉ̂ʉaและlɛ́วิถีชีวิตwí-tǐi-chii-wítของkɔ̌ɔngผู้คนpûu-konในปัจจุบันnai-bpàt-jù-ban
ရှေးဟောင်း ဒဿနဆိုင်ရာ အယူအဆ အများအပြားဟာ ယနေ့ခေတ် လူတွေရဲ့ ယုံကြည်မှုနဲ့ လူနေမှုဘဝတွေအပေါ် လွှမ်းမိုးမှု ရှိနေဆဲ ဖြစ်ပါတယ်။
การตีความgaan dtee kwaamวรรณกรรมwan-ná-gamปุราณะbpù-raa-náจำเป็นต้องjam bpen dtôngอาศัยaa-săiความเข้าใจkwaam kâo jaiในnaiบริบทbor-rí-bòtทางประวัติศาสตร์taang bprà-wàt-sàatและláeวัฒนธรรมwát-tá-ná-tamอย่างลึกซึ้งyàang lúk súeng
ရှေးဟောင်းစာပေတွေကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရာမှာ သမိုင်းနဲ့ ယဉ်ကျေးမှု နောက်ခံအကြောင်းအရာတွေကို နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း နားလည်ဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။
2နာမ်C1
ပူရဏ (ဟိန္ဒူကျမ်းစာ)
ပူရဏ၊ ရှေးဟောင်း ဟိန္ဒူဇာတ်လမ်းပုံပြင်များနှင့် ကျမ်းစာများပါဝင်သော အစုအဝေး
ဥပမာများ
ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောห้องสมุดhɔ̂ng-sà-mùtห้องสมุดhɔ̂ng-sà-mùtစာကြည့်တိုက်มีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်หนังสือnǎng-sʉ̌ʉหนังสือnǎng-sʉ̌ʉ1စာအုပ်2စာရွက်စာတမ်း၊ စာแปลbplɛɛแปลbplɛɛ1ဘာသာပြန်သည်2အဓိပ္ပာယ်ကောက်သည်၊ အဓိပ္ပာယ်ရှင်းပြသည်คัมภีร์ปุราณะkam-pii-bpù-raa-náคัมภีร์ปุราณะkam-pii-bpù-raa-náပူရဏကျမ်း (ဟိန္ဒူဘာသာရေးကျမ်း)ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်อ่านàanอ่านàan1ဖတ်သည်2အသံထွက်ဖတ်သည်3အဓိပ္ပာယ်ကောက်သည် / သုံးသပ်သည်4ဒေတာ ဖတ်သည် (ကွန်ပျူတာသုံး)หลายlǎaiหลายlǎai1များပြားသော၊ အတော်များများ2အလွန်၊ အလွန်အမင်း၊ များစွာ (အီဆန်ဒေသစကား)เล่มlêmเล่มlêm1အုပ် (စာအုပ်စသည်တို့ကို ရေတွက်ရာတွင်သုံးသောစကားလုံး)2စာအုပ်တွဲ၏ တစ်အုပ်၊ ချုပ်ထားသောစာအုပ်3ဓား၊ ဖယောင်းတိုင်၊ လှည်း ရေတွက်စကားလုံး
စာကြည့်တိုက်တွင် ပုရာဏကျမ်းများမှ ဘာသာပြန်ထားသော စာအုပ်အများအပြား ဖတ်ရှုနိုင်ရန် ရှိပါသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เรื่องราวrêuuang raaoของkŏngเทพเจ้าtêp jâoในnaiศาสนาฮินดูsàat-sà-năa hin-dooส่วนใหญ่sùuan yàiมีที่มาจากmee têe maa jàakคัมภีร์ปุราณะkam-pee bpù-raa-náและláeมหาภารตะmá-hăa-paa-rá-dtà
ဟိန္ဒူနတ်ဘုရားများ၏ ပုံပြင်အများစုသည် ပုရာဏကျမ်းများနှင့် မဟာဘာရတကျမ်းတို့မှ ဆင်းသက်လာခြင်းဖြစ်သည်။
อิทธิพลìt-tí-ponของkɔ̌ɔngคัมภีร์ปุราณะkam-pii-bpù-raa-náปรากฏbpraa-gòtอย่างเด่นชัดyàang-dèen-chátในnaiวรรณคดีwan-ná-ká-diiและlɛ́งานngaanจิตรกรรมฝาผนังjìt-dtrà-gam-fǎa-pà-nǎngของkɔ̌ɔngไทยtaiและlɛ́ประเทศเพื่อนบ้านbprà-têet-pʉ̂ʉan-bâan
ပုရာဏကျမ်းများ၏ လွှမ်းမိုးမှုကို ထိုင်းနိုင်ငံနှင့် အိမ်နီးချင်းနိုင်ငံများ၏ စာပေနှင့် နံရံဆေးရေးပန်းချီများတွင် ထင်ရှားစွာ တွေ့မြင်နိုင်သည်။
การศึกษาgaan-sʉ̀k-sǎaคัมภีร์ปุราณะkam-pii-bpù-raa-náเผยให้เห็นpə̌əi-hâi-hěnโลกทัศน์lôok-gà-tátและlɛ́จักรวาลวิทยาjàk-grà-waan-wít-tá-yaaอันanซับซ้อนsáp-sɔ́ɔnของkɔ̌ɔngอินเดียโบราณin-diia-boo-raan
ပုရာဏကျမ်းစာများကို လေ့လာခြင်းက ရှေးဟောင်းအိန္ဒိယ၏ ရှုပ်ထွေးသော ကမ္ဘာ့အမြင်နှင့် စကြဝဠာဗေဒကို ဖော်ထုတ်ပေးသည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ปุราณะ ကို ဘာကြောင့် ปุ-รา-นะ ဟု အသံထွက်သနည်း။
bpù-raa-ná
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ
กจฎฏดตบปอ
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
bpù
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |