แชนนอน
chɛɛn-nɔɔnအဓိပ္ပာယ်
1နာမ်C2
ရှန်နွန်
ရှန်နွန် (အင်္ဂလိပ်နာမည်ကို အသံဖလှယ်ထားခြင်း)
ဥပမာများ
แชนนอนchɛɛn-nɔɔnแชนนอนchɛɛn-nɔɔnရှန်နွန်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်นักเรียนแลกเปลี่ยนnák-riian-lɛ̂ɛk-bplìianนักเรียนแลกเปลี่ยนnák-riian-lɛ̂ɛk-bplìianဖလှယ်ရေးကျောင်းသားชาวอเมริกันchaao-à-mee-rí-ganชาวอเมริกันchaao-à-mee-rí-ganအမေရိကန်လူမျိုးที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်เพิ่งpə̂ngเพิ่งpə̂ng1ခုလေးတင်၊ မကြာသေးမီက2ယခုမှသာย้ายเข้ามาyáai-kâo-maaย้ายเข้ามาyáai-kâo-maaပြောင်းရွှေ့လာသည်เรียนriianเรียนriian1စာသင်သည်၊ လေ့လာသည်2[သင်တန်း/ဘာသာရပ်] တက်သည်3လေးစားစွာ အသိပေးသည် (တရားဝင်)ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောโรงเรียนroong-riianโรงเรียนroong-riian1ကျောင်း (ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း)2ကျောင်း (အဆောက်အအုံ)ของเราkɔ̌ɔng-raoของเราkɔ̌ɔng-rao1ကျွန်ုပ်တို့၏၊ ကျွန်ုပ်တို့ပိုင်2ကျွန်ုပ်တို့အရာเมื่อmʉ̂ʉaเมื่อmʉ̂ʉa1ဖြစ်သောအခါ၊ သောအချိန်တွင်2အချိန်တွင်၊ နေ့တွင်၊ ကာလတွင်เดือนที่แล้วdʉʉan-tîi-lɛ́ɛoเดือนที่แล้วdʉʉan-tîi-lɛ́ɛoယခင်လ၊ ပြီးခဲ့သောလ
ရှန်နွန်သည် ပြီးခဲ့သည့်လကမှ ကျွန်ုပ်တို့ကျောင်းသို့ ပြောင်းရွှေ့လာခဲ့သည့် အမေรียန် အိတ်ချိန်းကျောင်းသားတစ်ဦး ဖြစ်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ทฤษฎีtrít-sà-deeข้อมูลkôr moonของkŏngโคลดklôhtแชนนอนchaen-nonได้dâiวางรากฐานwaang râak tăanที่สำคัญtêe săm-kanให้กับhâi gàpการพัฒนาgaan pát-tá-naaเทคโนโลยีการสื่อสารték-noh-loh-yee gaan sèu-săanในnaiยุคดิจิทัลyúk dí-jí-tan
ကလော့ဒ် ရှန်နွန်၏ သတင်းအချက်အလက် သီအိုရီသည် ဒစ်ဂျစ်တယ်ခေတ် ဆက်သွယ်ရေးနည်းပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အရေးပါသော အခြေခံအုတ်မြစ်ကို ချမှတ်ပေးခဲ့သည်။
หลังจากlǎng-jàakทำงานร่วมกันtam-ngaan-rûuam-ganมาmaaหลายlǎaiปีbpiiแชนนอนchɛɛn-nɔɔnก็gɔ̂ได้รับdâi-rápการเลื่อนตำแหน่งgaan-lʉ̂ʉan-dtam-nɛ̀ngให้hâiเป็นbpenผู้อำนวยการpûu-am-nuuai-gaanฝ่ายการตลาดfàai-gaan-dtà-làatประจำbprà-jamภูมิภาคpuu-mí-pâakเอเชียee-chiia
အတူတကွ နှစ်ပေါင်းများစွာ အလုပ်လုပ်ကိုင်ပြီးနောက် ရှန်နွန်သည် အာရှဒေသဆိုင်ရာ မားကတ်တင်း ဒါရိုက်တာအဖြစ် ရာထူးတိုးမြှင့်ခြင်း ခံခဲ့ရသည်။
งานวิจัยngaan-wí-jaiชิ้นchínล่าสุดlâa-sùtของkɔ̌ɔngศาสตราจารย์sàat-dtraa-jaanแชนนอนchɛɛn-nɔɔnได้dâaiจุดประกายjùt-bprà-gaaiให้เกิดhâi-gə̀ətการโต้เถียงgaan-dtôo-tǐiangอย่างกว้างขวางyàang-gwâang-kwǎangในnaiแวดวงวิชาการwɛ̂ɛt-wong-wí-chaa-gaanด้านdâanฟิสิกส์ควอนตัมfí-sìk-kwɔɔn-dtam
ပရော်ဖက်ဆာ ရှန်နွန်၏ နောက်ဆုံးသုတေသနသည် ကွမ်တမ်ရူပဗေဒ ပညာရပ်ဆိုင်ရာ နယ်ပယ်များတွင် ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ငြင်းခုံမှုများကို ဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -น ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အလယ်သံ အသံ
chɛɛn
ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |