ผู้สอน

pûu-sɔ̌ɔn

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်A2

ဆရာ၊ နည်းပြ

သင်ကြားပို့ချပေးသောသူ၊ ဆရာ သို့မဟုတ် နည်းပြ

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
သင်ကြားပေးသူက အရမ်းနှေးနှေးနဲ့ ရှင်းရှင်းလင်းလင်း ရှင်းပြပါတယ်။
မေးစရာရှိရင် အတန်းပြီးတဲ့နောက် သင်ကြားပေးသူကို မေးလို့ရပါတယ်။
သင်ကြားပေးသူကောင်း တစ်ယောက်ဟာ သင်ယူသူ တစ်ဦးချင်းစီနဲ့ ကိုက်ညီအောင် သူတို့ရဲ့ သင်ကြားမှုပုံစံကို ပြောင်းလဲနိုင်စွမ်း ရှိသင့်ပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားMai tho
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏဤနေရာတွင် မလိုပါ - အသံအမှတ်အသားက ဆုံးဖြတ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

ကျသံ အသံ

pûu

မြင့်စွာစပြီး အနည်းငယ်တက်ကာ ထင်ရှားစွာ ကျသည်။

မြင့်အုပ်စု + Mai tho → ကျသံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု

+
ผู้สอนpûu-sɔ̌ɔnผู้สอนpûu-sɔ̌ɔnဆရာ၊ နည်းပြဆရာ၊ နည်းပြစကားလုံး