ใฝ่รู้

fài-rúu

အဓိပ္ပာယ်

1နာမဝိသေသနB1

သင်ယူလိုစိတ်ရှိသော၊ စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိသော

အသစ်အဆန်းများကို သင်ယူလိုသော ပြင်းပြသည့်ဆန္ဒရှိသော သို့မဟုတ် ပြသသော၊ ဗဟုသုတရလိုစိတ်နှင့် စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိသော။

ဥပမာများ

น้องชายnɔ́ɔng-chaaiน้องชายnɔ́ɔng-chaai1ညီ၊ မောင်2လိင်တံ (ပရိယာယ်)ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎnကျွန်ုပ်၏เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်เด็กdèkเด็กdèk1ကလေး2ငယ်ရွယ်သော၊ အရွယ်မရောက်သေးသော3ငယ်ရွယ်သူ (အရပ်သုံး)၊ လူငယ်၊ လူသစ်ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်ใฝ่รู้fài-rúuใฝ่รู้fài-rúuသင်ယူလိုစိတ်ရှိသော၊ စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိသောและlɛ́และlɛ́နှင့်ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1ကြိုက်သည်၊ နှစ်သက်သည်2လေ့ရှိသည်၊ များသောအားဖြင့်3သင့်လျော်သည်၊ ညီညွတ်သည် (တရားဝင်)ถามtǎamถามtǎam1မေးသည်၊ စုံစမ်းသည်2တိုင်ပင်သည်၊ မေးမြန်းအကြံယူသည်3မေးမြန်းသည်၊ စစ်ကြောသည်คำถามkam-tǎamคำถามkam-tǎamမေးခွန်းเสมอsà-mə̌əเสมอsà-mə̌ə1အမြဲတမ်း2ပုံမှန်၊ အလေ့အထအရ3တူညီသော၊ ညီညာသော4သရေကျသည်
ကျွန်တော့်မောင်လေးက သိချင်စိတ်ပြင်းပြတဲ့ ကလေးတစ်ယောက်ဖြစ်ပြီး အမြဲတမ်း မေးခွန်းတွေ မေးတတ်ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
သင်ယူလိုစိတ်ရှိခြင်းက မိမိကိုယ်ကိုယ် တိုးတက်အောင်လုပ်ဖို့နဲ့ အရာသစ်တွေကို အချိန်တိုင်း သင်ယူနိုင်ဖို့ ကူညီပေးပါတယ်။
ဆရာမက သိချင်စိတ်ရှိပြီး အတန်းထဲမှာ စာကို အာရုံစိုက်သင်ယူတဲ့ ကျောင်းသားတွေကို ချီးကျူးခဲ့ပါတယ်။
သတင်းအချက်အလက်တွေ လျင်မြန်စွာ ပြောင်းလဲနေတဲ့ ခေတ်ကာလမှာ သင်ယူလိုစိတ်ရှိခြင်းက အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အောင်မြင်မှုအတွက် အရေးကြီးတဲ့ အရည်အချင်းတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားMai ek
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏဤနေရာတွင် မလိုပါ - အသံအမှတ်အသားက ဆုံးဖြတ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

fài

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

မြင့်အုပ်စု + Mai ek → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု

ใฝ่fàiใฝ่fàiပြင်းပြစွာဆန္ဒရှိခြင်း / ရည်မှန်းခြင်းပြင်းပြစွာဆန္ဒရှိခြင်း / ရည်မှန်းခြင်းအပိုင်း 1
+
ใฝ่รู้fài-rúuใฝ่รู้fài-rúuသင်ယူလိုစိတ်ရှိသော၊ စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိသောသင်ယူလိုစိတ်ရှိသော၊ စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိသောစကားလုံး