สำลี
sǎm-liiအဓိပ္ပာယ်
1နာမ်A2
ဂွမ်း
ဆေးဘက်ဆိုင်ရာ၊ သန့်ရှင်းရေးအတွက် အသုံးပြုသော ပျော့ပျောင်းသည့် ဝါဂွမ်း။
ဥပမာများ
พยาบาลpá-yaa-baanพยาบาลpá-yaa-baan1သူနာပြု2ပြုစုသည်၊ စောင့်ရှောက်သည်ใช้cháiใช้chái1အသုံးပြုသည်၊ သုံးသည်2ငွေသုံးသည်၊ ပေးချေသည်3အချိန်ယူသည်၊ လိုအပ်သည်4လုပ်ခိုင်းသည်၊ တာဝန်ပေးသည်၊ အမိန့်ပေးသည်สำลีsǎm-liiสำลีsǎm-liiဂွမ်းเช็ดchétเช็ดchétသုတ်သည်၊ ဖိသုတ်သည်แผลplɛ̌ɛแผลplɛ̌ɛ1ဒဏ်ရာ၊ အနာ။2ဒဏ်ရာ (သင်္ချာပစ္စည်း)။
နာပြုဆရာမသည် ဒဏ်ရာကို သန့်ရှင်းရန် ဂွမ်းကို အသုံးပြုသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
เมื่อเช้าmʉ̂ʉa-cháoแม่mɛ̂ɛหยิบyìpสำลีsǎm-liiมาmaaชุบchúpแอลกอฮอล์ɛn-gɔɔ-hɔɔก่อนgɔ̀ɔnทำแผลtam-plɛ̌ɛให้hâiฉันchǎn
ဒီမနက်က အမေသည် ကျွန်တော့်ဒဏ်ရာကို ဆေးမထည့်မီ ဂွမ်းကိုယူ၍ အယ်လ်ကိုဟောဖြင့် စိမ်ခဲ့သည်။
မအိပ်မီ ကျွန်မသည် မျက်နှာသန့်ရှင်းစေရန် ဂွမ်းကို အသုံးပြုသည်။
ทันตแพทย์tan-dtà-pâetวางก้อนwaang gônสำลีsăm-leeในnaiปากbpàakเพื่อpêuuaซับsápเลือดlêuuatระหว่างrá-wàangการรักษาgaan rák-săa
သွားဆရာဝန်သည် ကုသမှုခံယူနေစဉ်အတွင်း သွေးများကို စုပ်ယူရန် ပါးစပ်ထဲတွင် ဂွမ်းစတစ်ခုကို ထည့်ပေးထားသည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
สำลี ကို ဘာကြောင့် สัม-ลี ဟု အသံထွက်သနည်း။
sǎm-lii
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏသရ ำ တွင် နောက်ဆုံးသံ -ม ပါဝင်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
တက်သံ အသံ
sǎm
အရင်နိမ့်ကျပြီးမှ ထင်ရှားစွာ တက်သည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → တက်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |