สหัช
sà-hàtအဓိပ္ပာယ်
1နာမဝိသေသနC1
မွေးရာပါ
အတူတကွ မွေးဖွားလာသော (သို့) ဖြစ်ပေါ်လာသော၊ မွေးရာပါဖြစ်သော၊ နောက်မှ သင်ယူရရှိလာခြင်းမဟုတ်သော
ဥပမာများ
พรสวรรค์pɔɔn-sà-wǎnพรสวรรค์pɔɔn-sà-wǎnပါရမီ / မွေးရာပါ စွမ်းရည်ในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောการร้องเพลงgaan-rɔ́ɔng-pleengการร้องเพลงgaan-rɔ́ɔng-pleengသီချင်းဆိုခြင်းของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎoသူ၏၊ သူမ၏၊ သူတို့၏เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်ลักษณะlák-sà-nàลักษณะlák-sà-nà1လက္ခဏာရပ်၊ ဝိသေသ2ပုံသဏ္ဌာန်၊ အသွင်အပြင်3ပုံစံ၊ နည်းလမ်း4သဘာဝ၊ စရိုက်လက္ခဏာ5အမျိုးအစား/ပုံစံများပြ မျိုးပြပစ္စည်းสหัชsà-hàtสหัชsà-hàtမွေးရာပါที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်ไม่ได้mâi-dâaiไม่ได้mâi-dâai1မလုပ်နိုင်၊ ခွင့်မပြု၊ မဖြစ်နိုင်2မလုပ်ခဲ့3မရရှိခဲ့4လက်မခံနိုင်၊ ခွင့်မပြုနိုင် (မရဘူး)5ဘယ်လိုမှမရဘူး၊ လုံးဝမရ6ထိုမျှလောက် မဟုတ်เกิดจากgə̀ət-jàakเกิดจากgə̀ət-jàak1ကြောင့်ဖြစ်သည်၊ မှ ပေါ်ပေါက်လာသည်2မှ ဖြစ်ပေါ်လာသည်၊ မှ မြစ်ဖျားခံသည်၊ မှ ထုတ်လုပ်သည်การฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒnการฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒn1လေ့ကျင့်မှု (စွမ်းရည်တိုးတက်ရန်)2သင်တန်း၊ လေ့ကျင့်ခြင်း
သူ့ရဲ့ သီချင်းဆိုတဲ့ ပါရမီက လေ့ကျင့်မှုကနေ ရလာတာမဟုတ်ဘဲ မွေးရာပါ အရည်အချင်းတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
สัญชาตญาณsǎn-châat-dtà-yaanการเอาตัวรอดgaan-ao-dtuua-rɔ̂ɔtเป็นbpenพฤติกรรมprʉ́t-dtì-gamสหัชsà-hàtที่tîiสัตว์sàtทุกtúkชนิดchá-nítมีมาmii-maaตั้งแต่เกิดdtâng-dtɛ̀ɛ-gə̀ət
ရှင်သန်လိုစိတ်ဟာ တိရစ္ဆာန်အားလုံး မွေးကတည်းက ပိုင်ဆိုင်ထားတဲ့ မွေးရာပါ အပြုအမူတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။
นักจิตวิทยาnák-jìt-dtà-wít-tá-yaaยังคงyang-kongถกเถียงกันtòk-tǐiang-ganว่าwâaบุคลิกภาพbùk-ká-lík-gà-pâapบางอย่างbaang-yàangเป็นbpenลักษณะlák-sà-nàสหัชsà-hàtหรือrʉ̌ʉเป็นbpenสิ่งที่sìng-tîiหล่อหลอมlɔ̀ɔ-lɔ̌ɔmจากjàakสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔm
စိတ်ပညာရှင်တွေက အချို့သော ပင်ကိုယ်စရိုက်တွေဟာ မွေးရာပါ အရည်အချင်းတွေလား ဒါမှမဟုတ် ပတ်ဝန်းကျင်က ပုံဖော်ပေးတာလားဆိုတာကို ငြင်းခုံနေကြဆဲ ဖြစ်ပါတယ်။
ปรัชญาbpràt-yaaบางbaangสำนักsǎm-nákเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaมนุษย์má-nútทุกคนtúk-konมีความรู้mii-kwaam-rúuเรื่องrʉ̂ʉangผิดชอบชั่วดีpìt-chɔ̂ɔp-chûua-diiเป็นbpenคุณสมบัติkun-ná-sǒm-bàtสหัชsà-hàtที่tîiฝังลึกfǎng-lʉ́kอยู่ในyùu-naiจิตใจjìt-jai
အချို့သော အတွေးအခေါ်ပညာရှင်တွေက လူသားတိုင်းမှာ အမှားအမှန်ကို ခွဲခြားသိမြင်နိုင်တဲ့ အသိဉာဏ်ဟာ စိတ်ထဲမှာ နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်း ကိန်းအောင်းနေတဲ့ မွေးရာပါ အရည်အချင်းတစ်ခုလို့ ယုံကြည်ကြပါတယ်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
สหัช ကို ဘာကြောင့် สะ-หัด ဟု အသံထွက်သနည်း။
sà-hàt
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
sà
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |