วนกร
wá-ná-gɔɔnအဓိပ္ပာယ်
1နာမ်C1
သစ်တောပညာရှင် (သို့) သစ်တောအရာရှိ
သစ်တောပညာသင်ကြားထားသူ၊ သစ်တောကို စီမံခန့်ခွဲသူ (သို့) သစ်တောထိန်းသိမ်းရေးတွင် အလုပ်လုပ်သူ
ဥပမာများ
พ่อpɔ̂ɔพ่อpɔ̂ɔ1အဖေ၊ ဖခင်2ဦး၊ ဦးလေး (ကျေးလက်/ရှေးဟောင်းသုံး)3ရှေ့ဆက်ပုဒ်—အမျိုးသား၊ ခေါင်းဆောင်၊ ဖခင်သဖွယ်ပုဂ္ဂိုလ်ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎnကျွန်ုပ်၏ทำงานtam-ngaanทำงานtam-ngaan1အလုပ်လုပ်သည်၊ တာဝန်ထမ်းဆောင်သည်2အလုပ်လုပ်သည်၊ လည်ပတ်သည်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်วนกรwá-ná-gɔɔnวนกรwá-ná-gɔɔnသစ်တောပညာရှင် (သို့) သစ်တောအရာရှိประจำbprà-jamประจำbprà-jam1ပုံမှန်၊ အစဉ်အမြဲ2ပုံမှန်အားဖြင့်3အမြဲတမ်း၊ တာဝန်ကျอุทยานแห่งชาติùt-tá-yaan-hɛ̀ng-châatอุทยานแห่งชาติùt-tá-yaan-hɛ̀ng-châatအမျိုးသားဥယျာဉ်
ကျွန်တော့်ဖခင်သည် အမျိုးသားဥယျာဉ်တွင် သစ်တောဝန်ထမ်းအဖြစ် အလုပ်လုပ်ကိုင်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
หน้าที่nâa-tîiหลักlàkของkɔ̌ɔngวนกรwá-ná-gɔɔnคือkʉʉการดูแลรักษาgaan-duu-lɛɛ-rák-sǎaป่าไม้bpàa-máaiและlɛ́ป้องกันbpɔ̂ng-ganการลักลอบตัดไม้ทำลายป่าgaan-lák-lɔ̂ɔp-dtàt-máai-tam-laai-bpàa
သစ်တောဝန်ထမ်းတစ်ဦး၏ အဓိကတာဝန်မှာ သစ်တောကို ကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရန်နှင့် တရားမဝင် သစ်ခုတ်ခြင်းကို တားဆီးရန်ဖြစ်သည်။
การเป็นgaan-bpenวนกรwá-ná-gɔɔnที่ดีtîi-diiต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiทั้งtángความรู้kwaam-rúuทางวิชาการtaang-wí-chaa-gaanและlɛ́ความเสียสละkwaam-sǐia-sà-làในnaiการอุทิศตนgaan-ù-tít-dtonเพื่อpʉ̂ʉaปกป้องbpòk-bpɔ̂ngทรัพยากรsáp-pá-yaa-gɔɔnป่าไม้bpàa-máaiที่tîiห่างไกลความเจริญhàang-glai-kwaam-jà-rəən
သစ်တောဝန်ထမ်းကောင်းတစ်ဦးဖြစ်ရန် ပညာရပ်ဆိုင်ရာ အသိပညာနှင့် ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ဝေးကွာသော သစ်တောသယံဇာတများကို ကာကွယ်ရန် မိမိကိုယ်ကို ပေးဆပ်စွန့်လွှတ်မှု နှစ်မျိုးလုံး လိုအပ်သည်။
ท่ามกลางtâam-glaangวิกฤตwí-grìtการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศgaan-bplìian-bplɛɛng-sà-pâap-puum-aa-gàatบทบาทbòt-bàatของkɔ̌ɔngวนกรwá-ná-gɔɔnในnaiการฟื้นฟูgaan-fʉ́ʉn-fuuระบบนิเวศrá-bòp-ní-wêetป่าไม้bpàa-máaiจึงjʉngทวีtá-wiiความสำคัญkwaam-sǎm-kanมากmâakยิ่งขึ้นyîng-kʉ̂n
ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှု အကျပ်အတည်းများကြားတွင် သစ်တောဂေဟစနစ်များကို ပြန်လည်ထိန်းသိမ်းရာ၌ သစ်တောဝန်ထမ်းများ၏ အခန်းကဏ္ဍသည် ပိုမိုအရေးပါလာသည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
วนกร ကို ဘာကြောင့် วะ-นะ-กอน ဟု အသံထွက်သနည်း။
wá-ná-gɔɔn
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အမြင့်သံ အသံ
wá
မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |
စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု
วนwonวนwon1ပတ်သည်၊ လှည့်သည်2တစ်ပတ်လည်လာသည်၊ ပြန်ဖြစ်လာသည်3သစ်တော (စာပေသုံး)ပတ်သည်၊ လှည့်သည်အပိုင်း 1
+
วนกรwá-ná-gɔɔnวนกรwá-ná-gɔɔnသစ်တောပညာရှင် (သို့) သစ်တောအရာရှိသစ်တောပညာရှင် (သို့) သစ်တောအရာရှိစကားလုံး