ฝึกรำ

fʉ̀k-ram

အဓိပ္ပာယ်

1ကြိယာB1

ထိုင်းရိုးရာအကလေ့ကျင့်သည်

ထိုင်းရိုးရာအကကို လေ့ကျင့်သင်ကြားသည်။

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ဖျော်ဖြေတင်ဆက်သူတွေဟာ ခွန် (Khon) ပွဲတော်ကြီးအတွက် ပြင်ဆင်ဖို့ ထိုင်းအကကို အပြင်းအထန် လေ့ကျင့်ရပါတယ်။
ကျွန်တော် ငယ်ငယ်တုန်းက အမေက ကျွန်တော့်ကို ထိုင်းအက သင်ခိုင်းခဲ့ပေမဲ့ အရမ်းခက်တယ်လို့ ခံစားရတာကြောင့် သိပ်မကြိုက်ခဲ့ပါဘူး။
ထိုင်းရိုးရာအကကို လေ့ကျင့်ခြင်းဟာ ယဉ်ကျေးမှုအနုပညာကို ထိန်းသိမ်းရုံသာမက အာရုံစူးစိုက်မှုနဲ့ စိတ်ရှည်သည်းခံမှုကိုလည်း လေ့ကျင့်ပေးရာရောက်ပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ฝึกรำ ကို ဘာကြောင့် ฝึก-รัม ဟု အသံထွက်သနည်း။

fʉ̀k-ram

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏပိတ်သံ -ก ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

fʉ̀k

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု

+
รำramรำram1ရိုးရာအကကသည်2ဆန်ဖွဲနုရိုးရာအကကသည်အပိုင်း 2
ฝึกรำfʉ̀k-ramฝึกรำfʉ̀k-ramထိုင်းရိုးရာအကလေ့ကျင့်သည်ထိုင်းရိုးရာအကလေ့ကျင့်သည်စကားလုံး