ครูฉาย

kruu-chǎai

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်B1

ဆရာချိုင်း (အမည်)

'ဆရာချိုင်း' ဟူသော အဓိပ္ပာယ်ဖြင့် ခေါ်ဝေါ်ရာတွင် သုံးသော ချိုင်းအမည်ရှိသည့် ဆရာ။

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ကျွန်တော်တို့ လေ့ကျင့်မှု မလုံလောက်တာကြောင့် မနေ့က ဆရာချိုင်းက အိမ်စာတွေ ပိုပေးလိုက်တယ်။
ပရောဂျက်နဲ့ ပတ်သက်ပြီး သိချင်တာရှိရင် ဆရာချိုင်းကို သွားမေးလို့ ရပါတယ်။
ဆရာချိုင်းက အရင်ဆုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့နဲ့ ပြီးမှ အဖြေကို ကိုယ်တိုင်ရှာဖွေဖို့ အလေးပေး ပြောကြားပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စုဗျည်းတွဲဗျည်းတွဲ คร တွင် ပထမဗျည်း ค က အုပ်စုကို သတ်မှတ်သည်။
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရရှည်ဖြစ်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

kruu

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——
အသံအနိမ့်အမြင့် တွက်ချက်ကိရိယာဖြင့် မည်သည့်ဝဏ္ဏ၏ အသံကိုမဆို ရှာဖွေပါ

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု