นิสิต
ní-sìtMaksud
1Kata NamaA2
pelajar universiti di institusi tertentu
Pelajar universiti di institusi yang menggunakan gelaran khusus ini, seperti Universiti Chulalongkorn atau Universiti Kasetsart.
Contoh
พี่ชายpêe chaaiพี่ชายpêe chaaiabang; saudara lelaki lebih tuaเป็นbpenเป็นbpen1adalah/ialah (identiti/kategori/keadaan)2menjadi3tahu cara; boleh (kemahiran)4hidup; bernyawa5menghidapi; mengalami; berada dalam keadaanนิสิตní-sìtนิสิตní-sìtpelajar universiti di institusi tertentuจุฬาฯjù-laaจุฬาฯjù-laaUniversiti Chulalongkorn (singk.)ปีbpeeปีbpee1tahun2unit bilangan: tahunสามsăamสามsăamtiga (3)
Abang saya ialah pelajar tahun ketiga di Universiti Chulalongkorn.
3 contoh lagiPapar kurang
Semalam pelajar sains politik pergi melakukan aktiviti sukarelawan.
Pada waktu petang, pelajar sering belajar di perpustakaan utama.
มหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiประกาศbprà-gàatทุนการศึกษาtun-gaan-sʉ̀k-sǎaให้hâiนิสิตní-sìtที่tîiทำกิจกรรมtam-gìt-jà-gamและlɛ́มีmiiผลการเรียนpǒn-gaan-riianดีdii
Universiti tersebut mengumumkan biasiswa untuk pelajar yang aktif dalam aktiviti dan mempunyai pencapaian akademik yang baik.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.
2 suku kata · pilih satu untuk melihat peraturannya
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas rendah
- Tanda nadaTiada tanda nada
- Akhiran suku kataSuku kata matiVokal pendekVokal pendek tanpa konsonan akhir, jadi mati.
Konsonan Kelas rendah
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Hasil
Nada Tinggi
ní
Bermula tinggi dan terus naik.
Kelas rendah + Tiada tanda nada + Suku kata mati · Vokal pendek → Tinggi
Carta nada
Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.
| Kelas pertengahan | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tiada tanda + hidup | Pertengahan | Menaik | Pertengahan |
| Tiada tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tiada tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai tho | Menurun | Menurun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Menaik | — | — |