ปิฎก
bpì-dòkÝ nghĩa
1Danh từB2
Tạng; giỏ kinh điển
Một 'giỏ' hoặc phần chính của kinh điển Phật giáo; một trong ba phần của Tam tạng kinh điển (Luật tạng, Kinh tạng, Luận tạng).
Ví dụ
พระอาจารย์prá aa-jaanพระอาจารย์prá aa-jaansư phụ; đại sư (nhà sư Phật giáo)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baaigiải thích; làm rõว่าwâaว่าwâa1nói; bảo2rằng (chỉ dấu mệnh đề)3nghĩ; xem xét; cho rằng4mắng; la rầy; chỉ tríchปิฎกbpì-dòkปิฎกbpì-dòk1Tạng; giỏ kinh điển2Tam tạng (nghĩa mở rộng)มีmeeมีmee1có; sở hữu2có; tồn tại3trải qua; bị (tình trạng)สามsăamสามsăamba (3)ส่วนsùuanส่วนsùuan1phần; bộ phận2loại từ chỉ phần3phần; phần được chia; định mức4bộ phận; ban; đơn vị5còn về; về phần6phần (khi đọc phân số)คือkeuคือkeu1là (định nghĩa/nhận dạng)2cụ thể là; tức làวินัยปิฎกwí-nai bpì-dòkวินัยปิฎกwí-nai bpì-dòkLuật tạng (quy tắc tu viện Phật giáo)สุตตันตปิฎกsùt-dtan-dtà-bpì-dòkสุตตันตปิฎกsùt-dtan-dtà-bpì-dòkKinh Tạngและláeและláevà (liên từ kết hợp)อภิธรรมปิฎกà-pí-tam bpì-dòkอภิธรรมปิฎกà-pí-tam bpì-dòkTạng Vi Diệu Pháp; kinh điển Phật giáo
Nhà sư giải thích rằng Tam tạng có ba tạng: Luật tạng, Kinh tạng và Luận tạng.
Thêm 3 ví dụẨn bớt
นักเรียนnák-riianต้องdtɔ̂ngจำแนกjam-nɛ̂ɛkให้ได้hâi-dâaiว่าwâaเรื่องrʉ̂ʉangนี้níiอยู่ในyùu-naiปิฎกbpì-dòkใดdai
Học sinh phải xác định xem câu chuyện này thuộc về tạng nào trong kinh điển.
นักวิชาการnák-wí-chaa-gaanอภิปรายà-pí-bpraaiความแตกต่างkwaam-dtɛ̀ɛk-dtàangของkɔ̌ɔngหลักธรรมlàk-tamที่tîiปรากฏbpraa-gòtในnaiแต่ละdtɛ̀ɛ-láปิฎกbpì-dòkอย่างละเอียดyàang-lá-ìiat
Các học giả đã thảo luận chi tiết về những khác biệt trong các giáo lý xuất hiện trong mỗi tạng của kinh điển.
การอ้างอิงgaan-âang-ingข้ามkâamปิฎกbpì-dòkช่วยให้chûuai-hâiเห็นภาพhěn-pâapรวมruuamของkɔ̌ɔngพุทธปรัชญาpút-tá-bpràt-yaaที่tîiสอดประสานsɔ̀ɔt-bprà-sǎanกันgan
Việc đối chiếu chéo các tạng giúp làm sáng tỏ bức tranh tổng thể tích hợp của triết học Phật giáo.
2Danh từC1
Tam tạng (nghĩa mở rộng)
Toàn bộ kinh điển Phật giáo, theo cách nói hoán dụ (cách sử dụng ít chính xác hơn).
Ví dụ
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1giáo viên; giảng viên2tôn xưng/danh xưng dành cho giáo viên3bậc thầy; sư phụ (tâm linh/võ thuật/nghệ thuật)บอกให้bɔ̀ɔk-hâiบอกให้bɔ̀ɔk-hâibảo [ai đó] làm [gì đó]อ่านàanอ่านàan1đọc2đọc to; phát âm3diễn giải; hiểu4đọc dữ liệu (tin học)ปิฎกbpì-dòkปิฎกbpì-dòk1Tạng; giỏ kinh điển2Tam tạng (nghĩa mở rộng)เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1để; nhằm mục đích2vì; cho (lợi ích của ai/cái gì)เข้าใจkâo-jaiเข้าใจkâo-jai1hiểu; nắm bắt2cho rằng; đinh ninh3thấu hiểu; cảm thôngคำสอนของพระพุทธเจ้าkam-sɔ̌ɔn-kɔ̌ɔng-prá-pút-tá-jâaoคำสอนของพระพุทธเจ้าkam-sɔ̌ɔn-kɔ̌ɔng-prá-pút-tá-jâaolời dạy của Đức Phậtให้hâiให้hâi1cho; đưa; cung cấp2cho phép; để cho3cho; tới (người nhận)4bảo [ai] làm; làm cho5cho (vì lợi ích của)6để mà; nhằm7đến nỗi; đến mứcครบถ้วนkróp-tûuanครบถ้วนkróp-tûuan1đầy đủ; trọn vẹn; toàn diện2một cách hoàn toàn; đầy đủ; trọn vẹn
Giáo viên bảo chúng tôi đọc kinh điển Phật giáo để hiểu đầy đủ những lời dạy của Đức Phật.
Thêm 3 ví dụẨn bớt
วัดwátนี้níiมีmiiโครงการkroong-gaanคัดลอกปิฎกkát-lɔ̂ɔk-bpì-dòkฉบับchà-bàpใหม่màiเพื่อpʉ̂ʉaเผยแพร่pə̌əi-prɛ̂ɛให้hâiชุมชนchum-chonศึกษาsʉ̀k-sǎa
Ngôi chùa này có một dự án sao chép kinh điển Phật giáo để phân phát cho cộng đồng.
นักวิชาการnák-wí-chaa-gaanถกเถียงกันtòk-tǐiang-ganว่าwâaควรkuuanตีความdtii-kwaamปิฎกbpì-dòkอย่างเคร่งครัดyàang-krêeng-krátตามdtaamตัวบทdtuua-bòtหรือrʉ̌ʉเปิดbpə̀ətพื้นที่pʉ́ʉn-tîiให้hâiการอ่านgaan-àanเชิงchəəngบริบทbɔɔ-rí-bòt
Các học giả tranh luận về việc liệu kinh điển Phật giáo nên được diễn giải một cách nghiêm ngặt theo văn bản hay nên có không gian cho việc đọc theo ngữ cảnh.
เมื่อmʉ̂ʉaเปรียบเทียบbprìiap-tîiapคำสอนkam-sɔ̌ɔnสายป่าsǎai-bpàaกับgàpข้อkɔ̂ɔคำสั่งkam-sàngในnaiปิฎกbpì-dòkเราraoจะjàเห็นhěnความต่างkwaam-dtàangระหว่างrá-wàangหลักการlàk-gaanในnaiคัมภีร์kam-piiกับgàpการปฏิบัติจริงgaan-bpà-dtì-bàt-jing
Khi so sánh những lời dạy của truyền thống tu rừng với các chỉ dẫn trong kinh điển Phật giáo, chúng ta có thể thấy sự khác biệt giữa các nguyên tắc trong kinh sách và thực hành thực tế.
Thanh điệu
Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.
Vì sao ปิฎก đọc là ปิ-ดก?
bpì-dòk
Các quy tắc thanh bên dưới dựa trên âm tiết khi đọc.
2 âm tiết · chọn một âm tiết để xem quy tắc
Thanh được quyết định thế nào
- Lớp phụ âmLớp trung
- Dấu thanhKhông có dấu thanh
- Kết thúc âm tiếtÂm tiết chếtNguyên âm ngắn, không có phụ âm cuối, nên là âm tiết chết.
Phụ âm Lớp trung
กจฎฏดตบปอ
Kết quả
Thanh Thấp
bpì
Bắt đầu thấp, giữ thấp và hơi đi xuống.
Lớp trung + Không có dấu thanh + Âm tiết chết → Thấp
Bảng thanh điệu
Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.
| Lớp trung | Lớp cao | Lớp thấp | |
|---|---|---|---|
| Không dấu + sống | Ngang | Lên | Ngang |
| Không dấu + chết ngắn | Thấp | Thấp | Cao |
| Không dấu + chết dài | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai ek | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai tho | Xuống | Xuống | Cao |
| Mai tri | Cao | — | — |
| Mai chattawa | Lên | — | — |