มช

mor chor

အဓိပ္ပာယ်

1နာမ်B1

ချင်းမိုင်တက္ကသိုလ်

ချင်းမိုင်တက္ကသိုလ် (Chiang Mai University ၏ ထိုင်းဘာသာစကားဖြင့် အတိုကောက်)

ဥပမာများ

ตอนนี้dton néeตอนนี้dton née1ယခု၊ လတ်တလော2ယခုအချိန် (အချိန်ပြနာမ်)พี่สาวpêe săaoพี่สาวpêe săaoအစ်မของฉันkŏng chănของฉันkŏng chănကျွန်ုပ်၏เรียนอยู่riian yòoเรียนอยู่riian yòo1စာသင်နေသည်၊ လေ့လာနေသည်2ကျောင်းတက်နေသည်၊ ပညာသင်ကြားနေသည်ที่têeที่têe1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်มชmor chorมชmor chorချင်းမိုင်တက္ကသိုလ်
အခု ကျွန်တော့်အစ်မက ချင်းမိုင်တက္ကသိုလ်မှာ ပညာသင်ကြားနေပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ตลาดdtà-làatหน้าnâaมชmor chorมีmeeของกินkong ginอร่อยà-ròiๆ-ขายkăaiเยอะมากyér mâak
ချင်းမိုင်တက္ကသိုလ် (CMU) ရှေ့က ဈေးမှာ အရသာရှိတဲ့ အစားအစာတွေ အများကြီး ရောင်းပါတယ်။
งานรับปริญญาngaan ráp bpà-rin-yaaของkŏngมชmor chorปีนี้bpee néeจัดขึ้นjàt kûenในnaiเดือนมกราคมdeuuan mók-gà-raa-kom
ဒီနှစ် CMU ရဲ့ ဘွဲ့နှင်းသဘင် အခမ်းအနားကို ဇန်နဝါရီလမှာ ကျင်းပမှာ ဖြစ်ပါတယ်။
นักศึกษาnák sèuk-săaมชmor chorหลายคนlăai konเข้าร่วมkâo rûuamโครงการจิตอาสาkrohng gaan jìt aa-săaเพื่อpêuuaพัฒนาชุมชนpát-tá-naa chum-chonบนดอยbon doi
CMU ကျောင်းသား အများအပြားဟာ တောင်ပေါ်ဒေသ ဖွံ့ဖြိုးရေးအတွက် စေတနာ့ဝန်ထမ်း စီမံကိန်းမှာ ပါဝင်ခဲ့ကြပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏသရတိုပိတ်သံ -ช ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အမြင့်သံ အသံ

မြင့်စွာစပြီး ဆက်တက်သည်။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ · သရတို → အမြင့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——