กุมาร
gù-maan意味
1名詞B2
少年、男児（文学・改まった表現）
男の子、または若い男児。主に文学的、形式的、または宗教的・伝統的な文脈で用いられる。
例文
บทความbòt-kwaamบทความbòt-kwaam記事、論文、エッセイใช้cháiใช้chái1使う；用いる；利用する2（お金を）使う；支払う；費やす3（時間・労力・量を）必要とする；要する；かかる4言いつける；任務を与える；命じるคำว่าkam-wâaคำว่าkam-wâa〜という言葉、〜という用語กุมารgù-maanกุมารgù-maan1少年、男児（文学・改まった表現）2子供の精霊、守護童子（タイの信仰）เพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1～のために、～するように2～のために（利益や恩恵）、～に代わってเรียกrîiakเรียกrîiak1（名前で）呼ぶ、名付ける2呼びかける、呼び寄せる、呼び止める3要求する、請求する4注意を引く、反応を引き出すเด็กdèkเด็กdèk1子供2幼い、まだ大人になっていない3年下の人、若者（カジュアル）ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）วัยwaiวัยwai年齢、人生の段階ประถมbprà-tǒmประถมbprà-tǒm1初等の、小学校の2初等教育、小学校レベルอย่างyàangอย่างyàang1種類、型2方法、やり方3類別詞（種類用）4〜のような；〜などの5〜のように、〜に（副詞化）สุภาพsù-pâapสุภาพsù-pâap1礼儀正しい、丁寧な2（態度や話し方が）穏やかな、優しい3適切な；上品な；品位のある
その記事では、小学生くらいの子供を丁寧に指すために「クマン」という言葉が使われています。
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ในnaiวรรณคดีไทยwan-ná-ká-dii-taiมักกล่าวmák-glàaoถึงtʉ̌ngกุมารgù-maanที่tîiออกเดินทางɔ̀ɔk-dəən-taangเรียนรู้riian-rúuโลกกว้างlôok-gwâang
タイ文学では、広い世界について学ぶために旅に出る子供がしばしば描かれます。
แพทย์pɛ̂ɛtอธิบายà-tí-baaiแนวทางnɛɛo-taangดูแลduu-lɛɛกุมารgù-maanที่tîiมีmiiภาวะpaa-wáภูมิแพ้puum-pɛ́ɛโดยdooiเน้นnénการป้องกันgaan-bpɔ̂ng-ganมากกว่าmâak-gwàaการรักษาgaan-rák-sǎa
医師は、治療よりも予防を重視した、アレルギーを持つ子供のケアに関するガイドラインを説明しました。
กวีพรรณนากุมารgà-wii-pan-ná-naa-gù-maanผู้pûuมีmiiหน้าตาnâa-dtaaแจ่มใสjɛ̀m-sǎiเดินตามdəən-dtaamขบวนแห่kà-buuan-hɛ̀ɛ
詩人は、行列の中を歩く明るい顔をした少年の様子を描写しています。
พระภิกษุprá-pík-sùเมตตาmêet-dtaaกล่าวglàaoสอนsɔ̌ɔnกุมารgù-maanให้hâiรู้จักrúu-jàkเมตตาmêet-dtaaและlɛ́กตัญญูgà-dtan-yuu
僧侶は少年に、慈悲と感謝の心を忘れないようにと優しく教えました。
2名詞B2
子供の精霊、守護童子（タイの信仰）
タイの信仰や民間宗教における子供の精霊や神格（クマントーンなど）。
例文
คุณยายkun-yaaiคุณยายkun-yaai母方の祖母、高齢女性への敬称เล่าlâoเล่าlâo1話す、語る2終助詞（強調・主張）3疑問・話題提示の助詞（文語）ว่าwâaว่าwâa1言う；伝える2〜ということ（節を導く標識）3考える、見なす、判断する4叱る、咎める、批判するบ้านเก่าbâan-gàoบ้านเก่าbâan-gào1古い家、古家2旧居、以前の家มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるกุมารgù-maanกุมารgù-maan1少年、男児（文学・改まった表現）2子供の精霊、守護童子（タイの信仰）คอยkɔɔiคอยkɔɔi1（〜を）待つ2繰り返し～する；継続して～する3待機する；準備ができているเฝ้าดูfâo-duuเฝ้าดูfâo-duu観察する、監視するแลlɛɛแลlɛɛ1見る、注視する（古語/文語）2そして、および（古語/文語）3確かに；まさしく（古風・文語の終助詞）4見よ！（古語の感嘆詞）ไม่mâiไม่mâi1〜ない（否定詞）2いいえ（返答）ให้เกิดhâi-gə̀ətให้เกิดhâi-gə̀ət引き起こす、もたらす、発生させるเรื่องร้ายrʉ̂ʉang-ráaiเรื่องร้ายrʉ̂ʉang-ráai悪い出来事、不運、トラブル
祖母は、その古い家には不幸が起きないよう見守ってくれる子供の霊がいると言っていた。
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声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
低声
gù
低く始まり、低いまま少し下がります。
中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
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กุมารgù-maanกุมารgù-maan少年、男児（文学・改まった表現）少年、男児（文学・改まった表現）単語