ร่อน
rɔ̂ɔnSignifications
planer ; flotter
se déplacer doucement dans les airs avec peu ou pas d'énergie (par ex. un oiseau, du papier ou un avion qui plane)
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
tamiser ; cribler
séparer les parties plus fines des parties plus grossières en secouant à travers un tamis ou un crible
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
errer ; vagabonder
se déplacer d'un endroit à un autre sans but précis ; errer ou vagabonder (souvent familier)
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
orpailler ; chercher de l'or
laver des sédiments dans une batée pour extraire de l'or ou des minéraux précieux
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
faire planer ; faire ricocher
Lancer quelque chose, en particulier un objet plat, de manière à le faire planer dans les airs ou ricocher sur l’eau.
Exemples
3 exemples de plusVoir moins
s'écailler ; se détacher
se détacher ou s'écailler d'une surface en couches ou en morceaux (par exemple, de la peinture, du plâtre ou un revêtement)
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse basse
- Marque tonaleMai ek
- Fin de syllabeSyllabe vivanteInutile ici : c'est la marque tonale qui décide.
Consonnes : Classe basse
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Résultat
Ton Descendant
rɔ̂ɔn
Commence haut, monte un peu, puis descend nettement.
Classe basse + Mai ek → Descendant
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |