บอกเล่า

bòk lâo

Ý nghĩa

1Danh từA2

kể; thuật lại

kể, nói hoặc thuật lại thông tin hoặc một câu chuyện cho ai đó nghe

Ví dụ

ครูkruuครูkruu1giáo viên; thầy cô giáo2bậc thầy; sư phụ (kính trọng)3giáo viên (lượng từ; trang trọng)บอกเล่าbòk lâoบอกเล่าbòk lâo1kể; thuật lại2trần thuật (ngữ pháp)เรื่องสั้นrêuuang sânเรื่องสั้นrêuuang sântruyện ngắn (thể loại văn học)ให้hâiให้hâi1cho; đưa; cung cấp2bảo [ai] làm; làm cho3cho (vì lợi ích của)4để mà; nhằm5đến nỗi; đến mức6cho phép; để choพวกเราpûuak raoพวกเราpûuak rao1chúng tôi; chúng ta2nhóm của chúng tôi; phe của chúng tôiฟังfangฟังfang1lắng nghe2lưu tâm; nghe theo3nghe có vẻ
Giáo viên kể cho chúng tôi nghe một câu chuyện ngắn.
2Danh từB2

trần thuật (ngữ pháp)

mô tả một câu hoặc mệnh đề đưa ra thông tin, không phải là câu hỏi hay câu mệnh lệnh

Ví dụ

ครูkruuครูkruu1giáo viên; thầy cô giáo2bậc thầy; sư phụ (kính trọng)3giáo viên (lượng từ; trang trọng)ย้ำyámย้ำyám1nhấn mạnh2nện; ép chặt (nhiều lần)3lặp lại; nhắc lạiว่าwâaว่าwâa1nói; bảo; nói rằng2nghĩ; xem xét; cho rằng3rằng (chỉ dấu mệnh đề)4về; liên quan đến5mắng; la rầy; chỉ tríchประโยคprà-yôhkประโยคprà-yôhk1câu (ngữ pháp)2lời phát biểu/câu nóiบอกเล่าbòk lâoบอกเล่าbòk lâo1kể; thuật lại2trần thuật (ngữ pháp)ใช้cháiใช้chái1dùng; sử dụng2tiêu (tiền); chi trả; xài3tốn; mất (thời gian/công sức/lượng)4sai; bảo (ai đó làm gì) [thông tục]5có thể chấp nhận/hợp lệ; ổn [cụm từ cố định]เพื่อให้pêuua hâiเพื่อให้pêuua hâiđể; để choข้อมูลkôr moonข้อมูลkôr moon1dữ liệu (điện toán)2thông tin; dữ kiệnเช่นchênเช่นchên1ví dụ như; chẳng hạn như2như; chẳng hạn (trang trọng)นักเรียนnák riianนักเรียนnák riianhọc sinhมาmaaมาmaa1đến2trở thành (kết quả/trạng thái)3từ chỉ thể quá khứ/cho đến hiện tạiสายsăaiสายsăai1dây dẫn; dây điện; cáp2tuyến; đường dây (giao thông/liên lạc)3muộn; trễ giờ4sợi; chuỗi5dòng dõi; bộ phận; nhánh6lượng từ cho các vật dài, mềm (dây điện, dây thừng, vòng cổ)7buổi sáng (khoảng gần trưa)ไม่ใช่mâi châiไม่ใช่mâi châi1không phải là; không phải2không / không phải (phủ nhận)3không phải (nhấn mạnh đính chính)คำถามkam tăamคำถามkam tăamcâu hỏi
Giáo viên nhấn mạnh rằng câu trần thuật được sử dụng để cung cấp thông tin, chẳng hạn như “Học sinh đến muộn”, chứ không phải là một câu hỏi.