วิชชา
wít-chaaMaksud
1Kata NamaB2
pengetahuan; pembelajaran; kemahiran yang dipelajari
istilah rasmi atau sastera untuk pengetahuan atau pembelajaran; kepakaran atau kemahiran ilmiah yang diperoleh melalui pembelajaran
Contoh
พ่อแม่pôr mâeพ่อแม่pôr mâeibu bapaส่งsòngส่งsòng1hantar; kirim2mengemukakan; menyerahkan3menurunkan; menghantar (seseorang/sesuatu)4menghantar (kepada); mengumpan (bola)5memancarkan; menghantar; mengeluarkan6mengiringi; menghantar pemergian7borongลูกlôokลูกlôok1anak; anak lelaki; anak perempuan2anak haiwan; keturunan3bola; objek sfera4buah5penjodoh bilangan untuk buah, bola dan objek tertentuไปbpaiไปbpai1pergi2menjauh; pergi (pelengkap arah/partikel)3terus; berterusan (penanda aspek)4penanda aspek selesai atau sudah berlalu5terlalu; berlebihanโรงเรียนrong rianโรงเรียนrong rian1sekolah (institusi)2sekolah (bangunan)เพื่อให้pêuua hâiเพื่อให้pêuua hâisupaya; agarได้รับdâi rápได้รับdâi ráp1menerima; mendapat; memperoleh2mengalami; tertakluk kepada; menderita; menanggung; terjejas oleh3di... (pasif dengan ได้รับ/ได้รับการ)การประสิทธิ์ประสาทgaan bprà-sìt-tí-bprà-sàatการประสิทธิ์ประสาทgaan bprà-sìt-tí-bprà-sàatpenganugerahan; pengurniaanวิชชาความรู้wít-chaa kwaam róoวิชชาความรู้wít-chaa kwaam róoilmu pengetahuan; pembelajaran
Ibu bapa menghantar anak-anak mereka ke sekolah supaya mereka dapat dikurniakan ilmu pengetahuan dan pembelajaran.
3 contoh lagiPapar kurang
เขาkăoเป็นbpenผู้pôoใฝ่รู้fài róoจึงjeungออกเดินทางòk dern taangเพื่อpêuuaแสวงหาsà-wăeng hăaวิชชาwít-chaaและláeเปิดโลกทัศน์bpèrt lôhk tátให้hâiกว้างขึ้นgwâang kêun
Dia seorang yang mempunyai sifat ingin tahu, jadi dia mengembara untuk mencari ilmu dan meluaskan perspektifnya.
การมีgaan-miiวิชชาwít-chaaติดตัวdtìt-dtuuaเปรียบเสมือนbprìiap-sà-mʉ̌ʉanมีทรัพย์สินmii-sáp-sǐnอันanประเสริฐbprà-sə̀ətที่tîiไม่มีmâi-miiใครkraiสามารถsǎa-mâatขโมยkà-mooiไปbpaiได้dâai
Mempunyai ilmu pengetahuan adalah seperti mempunyai aset berharga yang tidak boleh dicuri oleh sesiapa pun.
บัณฑิตban-dìtผู้ทรงความรู้pôo song kwaam róoย่อมyômเป็นbpenที่นับถือtêe náp tĕuเพราะpráwได้dâiอุทิศตนù-tít dtonเพื่อpêuuaสั่งสมวิชชาsàng sŏm wít-chaaในศาสตร์nai sàatแขนงkà-năengต่างๆdtàang-dtàangมาmaaอย่างยาวนานyàang yaao naan
Seorang sarjana yang berilmu dihormati kerana mereka telah lama mendedikasikan diri untuk mengumpul ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang pengajian.
2Kata NamaC1
wawasan ghaib; pengetahuan aras tinggi (agama Buddha)
pengetahuan yang lebih tinggi atau luar biasa, terutamanya wawasan meditasi atau esoterik dalam konteks ajaran Buddha (cth. abhiññā)
Contoh
พระอาจารย์prá-aa-jaanพระอาจารย์prá-aa-jaanGuru yang dihormati (sami Buddha)กล่าวว่าglàao-wâaกล่าวว่าglàao-wâaberkata bahawa; menyatakan bahawaการภาวนาgaan-paa-wá-naaการภาวนาgaan-paa-wá-naa1doa; harapan bersungguh-sungguh2meditasi; pemupukan minda3bacaan mantera/ayat suciอย่างสม่ำเสมอyàang-sà-màm-sà-mə̌əอย่างสม่ำเสมอyàang-sà-màm-sà-mə̌ə1secara berkala; secara konsisten2secara sama rata; secara seragamช่วยchûuaiช่วยchûuai1membantu; menolong2tolong; sila3menyelamatkanเปิดbpə̀ətเปิดbpə̀ət1membuka; menyingkap; membuka bungkusan2menghidupkan; memasang (suis)3memulakan; melancarkan; memulakan perniagaan4memainkan muzik atau videoวิชชาwít-chaaวิชชาwít-chaa1pengetahuan; pembelajaran; kemahiran yang dipelajari2wawasan ghaib; pengetahuan aras tinggi (agama Buddha)ให้เห็นhâi-hěnให้เห็นhâi-hěnmenunjukkan; memperlihatkan [sesuatu]; mendedahkanตามdtaamตามdtaam1mengikut; mengejar2menurut; selaras dengan3mengikuti; di belakang; mengejar4mematuhi; mengikut; menurut5di sepanjang (laluan); menyusuri; mengikut (arah)6memanggil; menjemput seseorang7menyalakan; menghidupkan api (sastera)ความจริงkwaam-jingความจริงkwaam-jing1kebenaran; fakta2sebenarnya; pada hakikatnya; sejujurnya
Guru yang mulia itu berkata bahawa meditasi yang kerap membantu membuka pengetahuan tinggi untuk melihat segala sesuatu sebagaimana ia yang sebenarnya.
3 contoh lagiPapar kurang
ในทางปฏิบัติnai-taang-bpà-dtì-bàtวิชชาเกิดwít-chaa-gə̀ətจากjàakจิตตั้งมั่นjìt-dtâng-mânและlɛ́ปัญญาbpan-yaaที่tîiหยั่งรู้yàng-rúuไม่ใช่mâi-châiเพียงpiiangความจำkwaam-jamจากjàakตำราdtam-raa
Dalam amalan, wawasan yang lebih tinggi timbul daripada minda yang stabil dan kebijaksanaan yang mendalam, bukan sekadar hafalan daripada teks.
ท่านtânย้ำyámว่าwâaวิชชาwít-chaaไม่ใช่mâi-châiเรื่องrʉ̂ʉangอัศจรรย์àt-sà-janภายนอกpaai-nɔ̂ɔkแต่dtɛ̀ɛเป็นbpenญาณyaanเห็นhěnไตรลักษณ์dtrai-lákที่tîiเกิดจากgə̀ət-jàakสมถะsà-má-tàและlɛ́วิปัสสนาwí-bpàt-sà-naaอันanถึงtʉ̌ngพร้อมprɔ́ɔm
Beliau menekankan bahawa pengetahuan tinggi bukanlah keajaiban luaran, tetapi wawasan tentang tiga ciri yang timbul daripada meditasi ketenangan dan wawasan yang sempurna.
เมื่อmʉ̂ʉaจิตjìtบริสุทธิ์bɔɔ-rí-sùtถึงtʉ̌ngระดับrá-dàpหนึ่งnʉ̀ngวิชชาwít-chaaเช่นchênระลึกrá-lʉ́kชาติchâatหรือrʉ̌ʉทิพยจักษุtíp-pá-yá-jàk-sùอาจàatบังเกิดขึ้นbang-gə̀ət-kʉ̂nตามdtaamกำลังgam-langบารมีbaa-rá-miiมิใช่mí-châiสิ่งsìngจะjàเร่งรัดrêng-rátด้วยdûuaiความอยากkwaam-yàak
Apabila minda menjadi murni ke tahap tertentu, pengetahuan yang lebih tinggi seperti ingatan tentang kehidupan lampau atau mata dewa mungkin timbul mengikut merit rohani seseorang, bukan sebagai sesuatu yang dipaksa oleh keinginan.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.
2 suku kata · pilih satu untuk melihat peraturannya
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas rendah
- Tanda nadaTiada tanda nada
- Akhiran suku kataSuku kata matiVokal pendekBerakhir dengan letupan -ช, jadi mati.
Konsonan Kelas rendah
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Hasil
Nada Tinggi
wít
Bermula tinggi dan terus naik.
Kelas rendah + Tiada tanda nada + Suku kata mati · Vokal pendek → Tinggi
Carta nada
Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.
| Kelas pertengahan | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tiada tanda + hidup | Pertengahan | Menaik | Pertengahan |
| Tiada tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tiada tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai tho | Menurun | Menurun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Menaik | — | — |