เช็ก
chékÝ nghĩa
1Động từA2
kiểm tra; xác minh
Kiểm tra, xác nhận hoặc đảm bảo một điều gì đó là chính xác hoặc có thể chấp nhận được.
Ví dụ
ก่อนgɔ̀ɔnก่อนgɔ̀ɔn1trước; trước tiên; sớm hơn2trước; trước đó; trước đâyส่งงานsòng-ngaanส่งงานsòng-ngaan1nộp bài; giao nộp công việc/báo cáo2bàn giao công việc; nộp dự ánฉันchǎnฉันchǎn1tôi; mình; tớ2ăn; dùng bữa (chỉ nhà sư và sa-di)เช็กchékเช็กchékkiểm tra; xác minhอีกครั้งìik-krángอีกครั้งìik-kránglại; một lần nữaว่าwâaว่าwâa1nói; bảo2rằng (chỉ dấu mệnh đề)3nghĩ; xem xét; cho rằng4mắng; la rầy; chỉ tríchไฟล์faiไฟล์faitệp (kỹ thuật số)ถูกต้องtùuk-dtɔ̂ngถูกต้องtùuk-dtɔ̂ng1chính xác; đúng2đúng quy định; hợp lệ3một cách chính xác; đúng đắn
Trước khi nộp bài, tôi kiểm tra lại một lần nữa xem tệp đã đúng chưa.
Thêm 3 ví dụẨn bớt
Làm ơn kiểm tra giờ giúp tôi — máy bay khởi hành lúc mấy giờ?
อย่าลืมyàa-lʉʉmเช็กchékรายชื่อraai-chʉ̂ʉผู้เข้าร่วมpûu-kâo-rûuamว่าwâaใครkraiบ้างbâangยืนยันyʉʉn-yanแล้วlɛ́ɛo
Đừng quên kiểm tra danh sách người tham dự để xem ai đã xác nhận.
ผมpǒmเช็กchékเงื่อนไขngʉ̂ʉan-kǎiสัญญาsǎn-yaaอย่างละเอียดyàang-lá-ìiatก่อนgɔ̀ɔnเซ็นsenเพื่อให้แน่ใจpʉ̂ʉa-hâi-nɛ̂ɛ-jaiว่าwâaไม่มีmâi-miiค่าธรรมเนียมkâa-tam-niiamแอบแฝงɛ̀ɛp-fɛ̌ɛng
Tôi kiểm tra kỹ các điều khoản hợp đồng trước khi ký để đảm bảo không có phí ẩn.
Thanh điệu
Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.
Thanh được quyết định thế nào
- Lớp phụ âmLớp thấp
- Dấu thanhKhông có dấu thanh
- Kết thúc âm tiếtÂm tiết chếtNguyên âm ngắnKết thúc bằng âm tắc -ก, nên là âm tiết chết.
Phụ âm Lớp thấp
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Kết quả
Thanh Cao
chék
Bắt đầu cao và tiếp tục lên.
Lớp thấp + Không có dấu thanh + Âm tiết chết · Nguyên âm ngắn → Cao
Bảng thanh điệu
Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.
| Lớp trung | Lớp cao | Lớp thấp | |
|---|---|---|---|
| Không dấu + sống | Ngang | Lên | Ngang |
| Không dấu + chết ngắn | Thấp | Thấp | Cao |
| Không dấu + chết dài | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai ek | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai tho | Xuống | Xuống | Cao |
| Mai tri | Cao | — | — |
| Mai chattawa | Lên | — | — |